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【数学五年级上冀教版3小数除法混合运算教案资源内容简介】: ==================资料简介======================"开放式素质教育"教学活动设计 审核人签字： 年 级 五年级 学 科 数学 课题 小数除法混合运算 教师 课型 新授 课时 1 授课时间 40分钟 教材分析 本单元混合运算是小数乘除、加减两步混合。教材内容设计思路与小数乘法一样。 教材选择了用奶糖和水果糖配什锦糖的问题，给出了相关的数学信息，并提出了两个问题。 问题（1）：用2千克奶糖、1千克水果糖配成什锦糖，1千克什锦糖多少钱？让学生利用学过的小数乘除法知识自己解答。教材以学生交流的方式呈现了既综合又分步的计算方法。因为这个问题如果用综合算式解答，步数太多，超过教材要求，所以没有给出综合算式。 问题（2）：用1千克奶糖、2千克水果糖配成什锦糖，1千克什锦糖多少钱？与上例类似，让学生自己解答。 学情分析 因为学生已经有混合运算的经验，所以小数除法混合运算主要让学生尝试练习，再引导学生进行交流，在交流中体会运算顺序，掌握正确的计算方法。让学生知道合理的猜测、验证、运用知识解决问题正是许多数学家、科学家解决问题所用的方法，对学生进行思想教育 设计理念 教学时应注意以下几点： （1）让学生用自己的话表达解答过程，尝试解释解答的结果。 （2）由于运算顺序是一种规定，不必讲太多的理由，所以当整数四则运算扩充到小数后，可直接告诉学生、小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序与整数计算的相同.教材内容设计思路与小数乘法一样，通过配制什锦糖问题，提出两个问题，在解决问题的过程中，得出小数乘除法混合运算的计算方法。 ================================================ 压缩包内容： 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,五年级,教版,小数,除法
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