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【数学五年级上冀教版3循环小数教案资源内容简介】: ==================资料简介======================循环小数 教学目标： 1、知识与技能： 使学生理解循环小数、有限小数、无限小数的意义.掌握循环小数的两种表示方法. 2、过程与方法：经历循环小数的认识过程,体验探究发现的学习 3、情感态度与价值观：让学生感受数学的美与乐趣，激发探究的欲望，初步渗透集合思想。 教学重难点： 教学重点：理解循环小数的意义。 教学难点：循环小数的表示方法。 教学过程： 【导入】夺 一、活动引入,体验"循环" 1、学生列队踏步，踏步口令有什么特点？（板书：121121… 无限 有限 ） ２.找规律，猜图形。（板书：依次不断的重复出现） 3、师：依次不断的重复出现，用一个词来说明？也就是"循环"出现。你在生活中遇到过这种循环现象了吗？（举例说说） 活动2【讲授】大 二、新知探究 不断重复的现象生活中还有很多,在计算中我们也会遇到 初步认识循环小数 课件出示例题:王鹏赛跑图 男生400米谁跑得最快？成绩如何？王鹏平均每秒跑了多少米？ （1）学生描述场景信息，根据信息，你能列出什么算式呢？400÷75 （2）学生独立计算，指名板演。引导学生思考并回答：让学生通过实际计算，发现这道题无论除到小数点后面多少位，都除不尽。通过竖式计算，你发现了什么问题？（除不尽） ================================================ 压缩包内容： 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,五年级,教版,循环小数,教案
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