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【人教版小学三年级数学下 5.3.1 面积单位间的进率 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================5.3.1 面积单位间的进率 教案 教学导航： 【教学内容】 面积单位间的进率（教材第70~71页例6、例7、“做一做”及第73页练习十六第1~3题）。 【教学目标】 1.使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。 2.培养学生观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯，能准确地进行常用面积单位之间的改写。 3.引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣。 【重点难点】 1.掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。 2.面积单位间进率的推导。 【教学准备】 教师准备面积是１平方米的正方形白纸一张，一面画出边长是１分米的正方形小格；学生每组准备一个边长１分米的正方形和若干个边长１厘米的正方形。 教学过程： 【情景导入】 谈话：我们已经学习了面积单位，常用的面积单位有哪些？ （学生回答，同时依次在屏幕上出现表示１平方厘米、１平方分米、１平方米的正方形） 猜一猜：每相邻两个面积单位间的进率是多少呢？ 请同学们猜测一下。（分四人小组，猜测，然后反馈：我们认为每相邻两个面积单位之间的进率是10；我们认为是100……） 看来各小组讨论，得出意见难以一致，下面我们就来动手动脑，探究一下“面积单位间的进率”，请同学们把学具袋拿出来。 ================================================ 压缩包内容： 5.3.1 面积单位间的进率 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：人教,小学,三年级,数学,5.3.1
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