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【数学四年级下青岛版五四制六轴对称平移旋转教案资源内容简介】: ==================资料简介======================课 时 备 课 时间： ____月____日 第_____课时 课题 信息窗一：轴对称图形 课型 新授 教学目标 1、通过观察、操作让学生初步认识轴对称现象。 2、通过各种活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。 3、培养学生的合作意识，让学生在合作中交流、学习、互动。 教学重、难点 重点 初步认识轴对称图形的特点；会辨认轴对称图形。 难点 如何通过观察、操作，使学生初步认识对称现象。 教 学 过 程 （二次备课） 一、创设情景，引出对称 （课件显示）师：动物城里要举行游乐会，同学们想不想知道有哪些小动物参加？ 生：想 师：可是有几个淘气的小精灵只肯露出一部分，大家能猜出来吗？ 生看图，猜出各种动物。师进一步让学生说出猜出这些动物的原因。 二、自主探索，认识对称 生看蝴蝶图，讨论交流。(学生通过折一折的方法，体会蝴蝶左右形状一样） 生：蝴蝶左右两边一样大小 师：你怎么知道使蝴蝶左右两边一样大小呢？ 生：看到的、量出来的、折一折 师:同学们真聪明,现在老师就用对折的方法来验证一下,看看它的左右两边真是一样的吗(电脑显示蝴蝶把翅膀合起来,又展开。让学生感受到蝴蝶左右两边一样大小，翅膀对折完全重合的特点。) ================================================ 压缩包内容： 六轴对称平移旋转 信息窗一：轴对称图形.doc 信息窗二：平移和旋转.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,四年级,青岛,五四,轴对称
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