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【五校园艺术节——分数的意义和性质资源内容简介】: ==================资料简介======================课 时 备 课 时间： ____月____日 第_____课时 课题 信息窗一：分数的意义 课型 新授 教学目标 1、让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验中理解单位”1”，感受什么是分数，进而理解分数的意义，培养学生实际操作能力和抽象概括能力。 2、让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和树立学好数学的信心 教学重、难点 重点 建立单位“1”的概念和对分数意义及分数单位含义的理解。 难点 教 学 过 程 （二次备课） 一、谈话导入：出示信息窗：分发制作材料 仔细观察信息窗，根据图中的信息，提出有关分数的数学问题 二、合作探索： 1、解决红点问题：把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人，每人分得红色橡皮泥的几分之几？ 多媒体展示：把四块黑橡皮泥看作一个整体，平均分成4份，1块占这样的1份，是整体的1/4 2、教师：只要把一个整体平均分成4份，每份就是这个整体的41 3、想一想：2份是这个整体的几分之几？3份呢？4份呢？ 4、解决问题：把4张黄色纸平均分给2人，每人分得这些纸的几分之几？把6张绿纸平均分给3人呢？ ================================================ 压缩包内容： 五校园艺术节——分数的意义和性质 信息窗一：分数的意义.doc 信息窗一：真分数和假分数.doc 信息窗三：分数的基本性质.doc 信息窗二：分数与除法的关系.doc 分数的意义和性质回顾整理.doc 分数的意义练习.doc 真假分数练习.doc 【内容图片预览】: Tags：校园,艺术节,分数,义和,性质
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