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【2.1 有理数 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================1．正数和负数的意义 (1)正数：像6,3.7，23，10%，…这样大于0的数叫做正数． ①为了突出数的符号，可以在正数的前面加"＋"号，如6,3.7，23，10%可以写成＋6，＋3.7，＋23，＋10%. ②正数前面的" ＋"号可以省略．如＋7可以省略"＋"号写成7. (2)负数：像－3，－5.6，－50，－12，－15%，…在正数前面加上"－"号的数叫做负数． 辨误区 正数和负数的理解 ①对于正数和负数的意义，不能简单地理 解为带"＋"号的数是正数，带"－"号 的数是负数． ②负数是在正数前面加上一个"－"号，如－5，－(＋7)等都是负数，负数中的"－"号不能省略，如－5省略"－"号就是5，变成正数了． (3)0：0既不是正数也 不是负数． 0是正数和负数的分界点，如温度计上的0 ℃，也是一个特定的温度，0 ℃以下为 负数，0 ℃以上为正数． 【例1】 下列各数中，哪些数是正数？哪些数是负数？ ＋12,0.15，－52，－2.05,0，－7,3.14. 分析：用正数、负数的定义进行区分． 解：正数有：＋12,0.15,3.14； 负数有：－52，－2.05，－7. 2．有理数 (1)定义：整数与分 数统称为有理数． (2)有理数的判断方法： ①正整数、0、负整数都是有理数． ②正分数和负分数都是有理数． (3)拓展发散： 引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数也由自然数范围扩大到有理数范围．偶数不仅有正偶数和0，还有负偶数；奇数也包括正奇数和负奇数． ================================================ 压缩包内容： 2.1 有理数 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：有理数,教案
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