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【第3课时 第几资源内容简介】: 第3课时 第几第3课时 第几第3课时 第几【教学内容】教材第20页例题及“做一做”第1、2题，练习四第1、2题。 【教学目标】 1.让学生学会区分几个和第几个，初步感知基数和序数的含义。 2.在解决实际生活中的关于“几”和“第几”的问题中，培养学生思维的灵活性和解决问题的能力。 3.在学习中体验生活与数学的联系，激发学生学习数学的兴趣，体验学习数学的价值。 【重点难点】 理解序数的含义，会区分基数和序数。 【教学准备】 实物投影仪 【情景导入】 1.师生交流今天，老师要带大家去一个你们非常熟悉的地方，想知道是哪里吗？ 2.出示实物投影的书中第20页的图画：动物园的售票处，井然有序的排队买票。 3.师问：小朋友，你知道这是什么地方吗？共有几个人？分别有哪些人？ 【进行新课】 1.初步感知 （1）猜一猜谁最先上车？你是怎么知道的？ （2）小朋友排第几？他前面有几个人？后面有几人？ （3）戴帽子的阿姨排第几？她前面有几人？后面有几人？ （4）你还能提出什么问题？ （5）教育学生在公共场合应该自觉排队，遵守公共秩序。 2.初步感知基数和序数 （1）请大家数 【内容图片预览】: Tags：3课时,第几
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