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【直线与平面平行的判定 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================直线与平面平行的判定 教案 项目 内容 课题 2.2.1 直线与平面平行的判定 （1课时） 修改与创新 教学 目标 1.探究直线与平面平行的判定定理. 2.直线与平面平行的判定定理的应用. 教学重、 难点 如何判定直线与平面平行. 教学 准备 多媒体课件 教学过程 复习直线与平面平行的定义：如果直线与平面没有公共点叫做直线与平面平行. 导入新课 观察长方体（图1），你能发现长方体ABCD—A′B′C′D′中，线段A′B所在的直线与长方体ABCD—A′B′C′D′的侧面C′D′DC所在平面的位置关系吗？ 图1 提出问题 ①回忆空间直线与平面的位置关系. ②若平面外一条直线平行平面内一条直线，探究平面外的直线与平面的位置关系. ③用三种语言描述直线与平面平行的判定定理. ④试证明直线与平面平行的判定定理. 活动：问题①引导学生回忆直线与平面的位置关系. 问题②借助模型锻炼学生的空间想象能力. 问题③引导学生进行语言转换. 问题④引导学生用反证法证明. 讨论结果：①直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行. ②直线a在平面α外，是不是能够断定a∥α呢？ 不能！直线a在平面α外包含两种情形：一是a与α相交，二是a与α平行， 因此，由直线a在平面α外，不能断定a∥α. ================================================ 压缩包内容： 直线与平面平行的判定 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：直线,平面,行的,判定,教案
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