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【直线与平面平行的性质 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================直线与平面平行的性质 教案 项目 内容 课题 直线与平面平行的性质 （1课时） 修改与创新 教学 目标 1.探究直线与平面平行的性质定理. 2.体会直线与平面平行的性质定理的应用. 3.通过线线平行与线面平行转化,培养学生的学习兴趣. 教学重、 难点 教学重点：直线与平面平行的性质定理. 教学难点：直线与平面平行的性质定理的应用. 教学 准备 多媒体课件 教学过程 复习 回忆直线与平面平行的判定定理： （1）文字语言：如果平面外一条直线和这个平面内一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行. （2）符号语言为： （3）图形语言为：如图1. 图1 导入新课 观察长方体（图2），可以发现长方体ABCD—A′B′C′D′中，线段A′B所在的直线与长方体ABCD—A′B′C′D′的侧面C′D′DC所在平面平行，你能在侧面C′D′DC所在平面内作一条直线与A′B平行吗？ 图2 提出问题 ①回忆空间两直线的位置关系. ②若一条直线与一个平面平行，探究这条直线与平面内直线的位置关系. ③用三种语言描述直线与平面平行的性质定理. ④试证明直线与平面平行的性质定理. ⑤应用线面平行的性质定理的关键是什么？ ⑥总结应用线面平行性质定理的要诀. 活动:问题①引导学生回忆两直线的位置关系. ================================================ 压缩包内容： 直线与平面平行的性质 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：直线,平面,行的,性质,教案
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