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【像山那样思考 教学设计资源内容简介】: ==================资料简介======================像山那样思考（教学设计） 教学目标： 1，学会寻找关键词，学会赏析语句 2，寻找从句子中体会作者对"狼"的思考 教学特色： 1，学习小贴士 2，答案是丰富多彩的，尊重学生的答案。 教学过程： 一、导入 前一节课，我们一起学习了梭罗的《神的一滴》，从文中我们学会了"像水那样思考"人与大自然的和谐关系。那么，今天就让我们换个角度，"像山那样思考"，去认识一下美国作家利奥波德笔下的狼。 （提示：关于文中字词、作者，请大家充分利用好网络资源） 二、感知全文 请大家听范读《像山那样思考》，听的时候请用笔划出你最喜欢的句子，并简单说说理由。 （提示：赏析句子可以从语言特色、修辞手法、表现方式、句子的意蕴等角度入手。） 三、赏鉴课文 1，自由朗读第一小节，将下面短语的空白补充完整。 像山那样思考__________ （提示：答案就藏在文中的第一小节中，"像山那样思考狼的嚎叫"。） 2，"狼的嚎叫"究竟是怎样的呢，文中是如何描写"狼的嚎叫"的？ 3，竟然狼的嚎叫是如此的深沉、骄傲，又是如此的悲壮、具有反抗性。那么它必然会引起很多生物对它的留意。请用一分钟的时间，快速浏览文章第2-3小节，并思考问题：这声嚎叫究竟引起了哪些对象的留意。 （提示："山"是"客观"的，只有它才知道那个"深刻的含义"。） ================================================ 压缩包内容： 像山那样思考 教学设计1.doc 【内容图片预览】: Tags：像山,那样,思考,教学设计
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