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【像山那样思考 教学设计资源内容简介】: ==================资料简介======================《像山那样思考》教学设计 陈晓英 教学目标 知识与技能：把握文章的主旨，感悟作者的思想感情，明确"像山那样思考"的意义。 过程与方法：通过阅读，体味此篇文章诗意的语言。 情感态度与价值观：通过研习，把握作者的生态伦理观念，加强学生的生态保护意识。 教学重点： 1、整体感知文章的思想内容。 2、体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。 教学难点：感悟作者对人与自然关系的生态伦理的思考。 教学方法及手段：多媒体教学 课时安排：一课时 教学构想 此文是美国生态伦理学家奥尔多o利奥波德的代表作《沙乡年鉴》中的一则随笔，文章语言简洁传神，挟裹着作者深深的忧患意识。开篇就是对一声"深沉的、骄傲的"狼嗥的特写，这也是此篇文章的文眼，作者把诗意的叙写和深刻的生态忧虑杂糅在这声狼嗥中，给人以震撼和思考。因此教学中以此为着眼点和突破口，紧紧围绕这一声饱含有生命意义和生态价值的号叫，展开和深入全文。同时，由于本文的语言充满着诗意美，因此可通过反复阅读的方式让学生来体味。 教学过程： 一、课前曲： 大屏幕播放迈克尔.杰克逊的《地球之歌》的视频，让学生欣赏，并创设情境。 ================================================ 压缩包内容： 像山那样思考 教学设计2.doc 【内容图片预览】: Tags：像山,那样,思考,教学设计
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