人教部编本初中语文七年级第三单元第10课《再塑生命的人》教案

日期:2017-10-30 18:04 阅读:

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【人教部编本初中语文七年级第三单元第10课《再塑生命的人》教案资源内容简介】:

==================资料简介======================
第10课《再塑生命的人》教案
教学目标：
1.理清文章思路,把握文章整体内容。
2.揣摩文中重要语句,领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。
3.体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。
重点难点：
1.理清文章思路,把握文章整体内容。
2.揣摩文中重要语句,领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。
教学过程：
导入新课
同学们,海伦·凯勒一岁半时,一场重病夺去了她的视力和听力,随之又丧失了说话能力。然而就在那个黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话,并以优秀的成绩从大学毕业,成为一名学识渊博,掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字的著名作家和教育家。海伦·凯勒是个“奇迹”,是谁创造了这个奇迹今天,我们学习海伦·凯勒口述的一篇文章《再塑生命的人》,一起来解开这个谜。
一、初读课文——整体感知
1.请同学们有感情地朗读课文,用一句话概括全文的内容。
明确:莎莉文老师教“我”认识具体的事物,为“我”开启了知识的大门,使“我”有了求知的欲望,心中充满喜悦。
2.理清文章结构层次。
明确:
第一部分(1～4段):写莎莉文老师到来之前,“我”的心情变化。
第二部分(5～13段):莎莉文老师走入“我”的生活,“我”初步感受到了人生的光明、希望、快乐和自由。
3.文章表达了作者怎样的思想感情
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压缩包内容：
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