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【《敕勒歌》教案资源内容简介】: ==================资料简介======================《敕勒歌》教案 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读并背诵《敕勒歌》。 2．理解重点诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情。 3．通过学习，培养学生热爱大自然，热爱生活，积极豁达的思想感情。 【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读诗歌，理解重点诗句的意思。 【教学难点】 展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情。 【教学时数】 1课时。 【教学步骤】 (一)创设情境，导入新课 1．谈话引入：我们祖国的幅员辽阔，有数不清的美丽景色，今天让我们一起来参观雄伟壮观的北国风光。 2．利用多媒体或教学挂图，展示北国风光。(教师板书诗题：敕勒歌) (二)通读全诗，把握诗境 1．自由读古诗，要求读正确、读通顺。 2．指名朗读古诗。听听是否读得既正确又通顺。(读准诗中“见”的音。) 3．读后借助课文注释，试着说说诗的大概意思。 4．全班齐读古诗。 (三)分步解读，品悟诗意 1．解题意。 读诗题，看注释了解题意。敕勒是一个游牧的民族，生活在现在的山西、内蒙一带。这首诗就是敕勒人当日所唱的牧歌。 2．读通诗句，理解诗意。 ①读一读，想一想：这首诗描写的是什么地方的景色？ “敕勒川，阴山下。”这一句写了敕勒川的位置。敕勒川，在阴山的脚下。 ================================================ 压缩包内容： 《敕勒歌》教案1.doc 【内容图片预览】: Tags：敕勒歌,教案
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