| 【[精]第三单元第七课 做一个钟摆 （课件+教案）资源内容简介】: ==================资料简介======================第三单元第七课《做一个钟摆》（课件）:32张PPT 一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 《做一个钟摆》教案 【教 学目标】 1.知识与技能 （1）摆的摆动快慢与摆长有关。 （2）同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。 2.过程与方法 （1）在真实的情境中研究摆长如何影响摆动次数。 （2）对钟摆不断地调整直至每分钟正好摆动60次。 （3）运用测量与比较的方法来研究钟摆的摆动快慢。 3.情感态度和价值观 （1）认识到细心观察与准确测量的重要性。 （2）对新问题的研究保持积极的探究欲望。 【教学重点】 研究摆长如何影响摆动次数。 【教学难点】 调整摆的长度，能改变摆的摆动周期。 【教学方法】 实验探究法 【课前准备】 木条、支架、金属圆片、秒表 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 DIY是动手制作。学会自己动手做DIY可以不用花一分钱，不用费一点力，瞬间让物品会"说话""活起来"。做制作的同时可以把心意融入礼物、把情意溶入祝福，看到的都是世界上绝无仅有的。每个DIY作品都含有自己丰富多彩的一面，制造的都是全世界独一无二的。我们可以DIY很多的物品，例如：飞机、扇子、小船等等，今天让我们一起做一个钟摆。 二、实践探究 通过学习知道，摆的快慢与摆的摆锤重量无关，与摆的摆长有关。首先让我们一起来了解一个概念，什么是摆长？摆长是固定点到摆锤重心的距离。那么什么是重心呢？一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 首先让我们一起来研究一下摆的摆长是怎样影响摆摆动次数的呢？ ============================= 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：第三,单元,第七,一个,钟摆  |
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