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【第一章第三节 生物学的探究方法 教案+课件（17张PPT，2份打包）资源内容简介】: ==================资料简介======================第三节生物学的探究方法 尚贤中学 张莉莉:17张PPT 姓名 张莉莉 单位 尚贤中学 课时课题：第一章第三节 生物学的探究方法 1课时 课型：新授课 授课时间： 2015 年 9 月 14 日，星期 五 ，第 2 节课 教学目标： 1．知识目标 ①分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致过程和研究方法（重、难点） ②明确“控制实验变量，设计对照实验”是实验成功的关键 2.能力目标 能从观察的现象中发现问题，设计一些简单实验，逐步养成独立学习的习惯。 3．情感、态度与价值观目标 ①了解科学家的工作方法和思维方法，体会科学家严谨求实的科学态度和锲而不舍、勇于探索的科学精神。 ②使学生有兴趣参与课堂探究活动，愿与同伴合作。 教法及学法分析： 为体现学生在教学中的主体地位，促进学生知识、技能和生物科学素养的提高，确立本节应用“五主四环节”高效课堂教学模式，五主即学生为主体，教师为主导，问题为主轴，训练为主线，思维为主攻；四环节即目标导学，助生自助，个性展示，训练评价。 在课堂教学中，教师只是一个引导者，教师只是设计问题、利用助学现成的题目来逐步引导学生通过自主学习、合作探究来解决问题。按照学校提出的“五主四环节”高效课堂教学模式，学生通过自学能学会的知识和内容，老师坚决不讲，只是在某一个或几个细节上稍作点拨，努力做到把课堂还给学生。 ================================================ 压缩包内容： 第三节生物学的探究方法 尚贤中学 张莉莉.doc 第三节生物学的探究方法 尚贤中学 张莉莉.ppt 【内容图片预览】: 预览已结束，查看全部内容请下载使用！ （预览只展示部分内容！）Tags：第一章,课件,打包,2份,PPT
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