七年级生物上册：第1单元第1章第4节生物学的研究工具教案+课件（36张PPT ...

日期:2017-8-28 12:32 阅读:

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==================资料简介======================
【济南版】2014-2015学年七年级生物上册：第1单元第1章第4节生物学的研究工具:36张PPT
教学目标
知识目标：
1.识别显微镜各部分的名称和作用。(重点)
2.学会正确使用显微镜，并能够使用低倍镜观察装片。（难点）
3.熟悉其他常用研究工具。
能力目标：
1.能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像。
2.通过小组交流、讨论、探究，培养学生的合作能力及语言表达能力。
情感目标：
使学生养成科学实验的良好习惯, 并对学生进行爱护实验器具，遵守实验规则的教育，形成实事求是的科学态度。
课前准备：
教师：1.收集资料制作多媒体课件。
2.准备实验器材：显微镜、带有“e”字的装片、印有“e”字的不透明的纸片、干净的纱布、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、放大镜、酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、试管、滴管、培养皿等。
3.把全班同学按2人一组分组，把小组和实验桌都编号,对学生强调实验室规则。
学生：预习本节内容。
教学过程：
教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图
复习提问
2分钟 1.科学探究的过程分哪六大步？
2.设计探究实验应注意哪些问题？学生回忆并回答：
生1：科学探究的过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
生2：控制单一变量，设计对照实验。强化知识的识记和落实。
导入新课
2分钟
多媒体展示图片：
师：洋葱是我们常吃的蔬菜，你能一眼看到它的细微结构吗？如何才能观察到洋葱鳞片叶的表皮细胞呢？要研究它的微观结构，我们需要借助一定的器具，这节课我们就学习生物学的研究工具。
板书课题：第四节生物学的研究工具
过渡：在16世纪以前没有人能观察到那么微观的世界，细菌、病毒更是看不见摸不着的，直到有一天一项发明改变了

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