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1、认识“塞、鳜、箬、笠、蓑”5个字。 2、正确、流利、有感情地朗读,并做到熟读成诵。 3、整体把握词的内容,在反复诵读与融情想象中,丰富理解对诗人的认识,体会诗人的悠闲自在。 4、培养学生阅读古诗词的兴趣,并主动在课外进行阅读。 2学情分析 评论学生求知欲很强,通过课内外的学习,对诗词有了一定的了解,有了一定的自学能力,但还应继续加强。 3重点难点 评论了解词的内容,想象词中描写的情景。 体会诗人寄情山水、悠闲自在。 4教学过程 4.1第一学时4.1.1教学活动Tags:渔歌,ppt,配套,教案,板书 |
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