9自然之道PPT专用课堂实录内容

日期:2016-3-2 11:55 阅读:

共1课时

9　自然之道　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1 、认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。

3、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。

2重点难点

教学重点:了解课文的主要内容，从中受到启示。

教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。

3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】自然之道

一、导入新课，猜测“自然之道”
1．今天我们来学习一篇课文，（出示课题），请看课题，一起来读读！
2．这个题目是什么意思呢？请同学们大胆的来猜猜！

3、出示本课学习目标。
二、检查预习效果，感知“自然之道”

1、小黑板出示生字词。

认读、指名读。

指导读难读词：加拉巴哥岛：是个外国地方，比较拗口，我们一起来读读，踌躇不前、鲣鸟。
2、指导易错字书写“愚蠢”

3、概括课文主要内容：

方法指导：抓住主要人物、动物和主要事件。

三、以“愚不可及”贯穿全文，揣摩“自然之道”

1、出示词语“愚不可及”

2、理解词语。小黑板出示选择“及”字的各项意，师生共同选择正确的选项。

3、体会句子的用法。

对比：我们干了一件愚不可及的蠢事。

我们干了一件蠢事。

4、自读课文，找一找：课文里讲谁做了一件愚不可及的事？这件事是什么事？用自己的话概括地说一说。

相机品析以下词句。

①那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。

理解品味词语：探踌躇不前

      看到这样的情景，你有何想法？此时你的心情是怎样？（难受，着急，紧张）这个场面真令人紧张、揪心啊，带着这样的感受一起来读！
　       5、我们好心干的事带来的结果如何？简单感悟最后一段。
      四、谈话总结，感慨“自然之道”
             好心却办成了了愚不可及的蠢事坏事，是因为我们违背了自然规律呀！我们下节课再去面对我们不忍面对的惨状。

五、课堂检测。

六、布置作业：摘抄课文中的好词好句。

9　自然之道　

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