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共1课时
18 她是我的朋友 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格。 2、说出课文的主要内容。 体会描写阮恒献血时动作、表情的语句,了解他当时的复杂心情;继续练习抓住课文主要内容。其中,前者还是教学难点。 3重点难点体会描写阮恒献血时动作、表情的语句,了解他当时的复杂心情;继续练习抓住课文主要内容。其中,前者还是教学难点。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、谈话导入1、同学们,你们知道哪些英雄人物呢?夸一夸他们吧! 2、今天,我们来学习一位小英雄,他的名字叫阮恒。 (板书课题:她是我的朋友) 3、学生齐读课题。 活动2【活动】二 、出示目标1正确流利的朗读课文 2这个故事是怎样发生的? 3是谁给小姑娘输了血? 4阮恒在怎样的情况下给小姑娘输血的? 5阮恒为什么要给小姑娘输血? 活动3【讲授】三、先学后教1、出示生字卡片,学生认读。 2、学生分析、识记字形。 3、指导书写。 重点指导:“睫 垫 拭” 4、学生书写生字、生词。 5、引导学生用自己喜欢的词语说话 6、指名读课文第1—4自然段 讨论:(1)故事发生在什么时候? (2)当时的情况怎样? 7、学生小组讨论后,全班交流。 文中用“迫在眉睫”形容事情的紧迫性。 8、指导朗读。 故事的发生部分,要交代清楚,所以语速要慢,语调也可以放平一些。 9、引导学生用自己喜欢的词语说话。 活动4【练习】五、当堂训练听写生字词 18 她是我的朋友 课时设计 课堂实录18 她是我的朋友 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、谈话导入1、同学们,你们知道哪些英雄人物呢?夸一夸他们吧! 2、今天,我们来学习一位小英雄,他的名字叫阮恒。 (板书课题:她是我的朋友) 3、学生齐读课题。 活动2【活动】二 、出示目标1正确流利的朗读课文 2这个故事是怎样发生的? 3是谁给小姑娘输了血? 4阮恒在怎样的情况下给小姑娘输血的? 5阮恒为什么要给小姑娘输血? 活动3【讲授】三、先学后教1、出示生字卡片,学生认读。 2、学生分析、识记字形。 3、指导书写。 重点指导:“睫 垫 拭” 4、学生书写生字、生词。 5、引导学生用自己喜欢的词语说话 6、指名读课文第1—4自然段 讨论:(1)故事发生在什么时候? (2)当时的情况怎样? 7、学生小组讨论后,全班交流。 文中用“迫在眉睫”形容事情的紧迫性。 8、指导朗读。 故事的发生部分,要交代清楚,所以语速要慢,语调也可以放平一些。 9、引导学生用自己喜欢的词语说话。 活动4【练习】五、当堂训练听写生字词 Tags:她是,我的朋友,第一,课时,教学
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