语文园地五优秀教案设计

吉强镇大滩小学四年级（上）册语文导学案

班级：  四年级         姓名：_____________       小组：_______________

课   题

口语交际

课型

新授

备课人

罗云琴

审核人

韩仲恺

授课时间

2014.11.20

课时

第1课时

学   习       目   标

1、培养口语交际能力，激发学生保护文物的思想感情。 

2、以“保护文物”为题，说说我们能为保护文物做些什么。

3、提高口语交际能力，培养文物保护意识。 

重  点

提高口语交际能力，培养文物保护意识。

  点

以“保护文物”为题，说说我们能为保护文物做些什么。

课前

准备

通过各种渠道搜集有关长城的资料、图片，搜集有关文物保护的资料。

导学

流程

学习内容、学习方法及流程

教师复备栏及学生笔记

自          主      学   习 

1.教师课件出示图片，学生观看图片，说说自己的感受。

--------------------------------------------------- ---------------------------------------------------      --------------------------------------------------- 

2.播放幻灯片，交流一下长城正遭受着那些破坏？

--------------------------------------------------- ---------------------------------------------------      ----------------------------------------- ---------

  合

  作  

  探

  究

小组讨论交流：

1．以小组为单位，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议。

讨论要求：

（1） 一人主持，一人记录，多人发言，做到人人有话说。

（2） 充分讨论，选出你们认为有价值的建议，说一说。

（3） 面对被破坏成这样的长城，我们小组提出下面的方法：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2．说说那些文物还需要保护。

--------------------------------------------------- ---------------------------------------------------      ---------------------------------------------------

---------------------------------------------------

展           示   评   价

为了使文物不再受到破坏，我想说：

-------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------

教  师  总  结

1.保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。

2.小练笔：

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吉强镇大滩小学四年级（上）册语文导学案

班级：  四年级         姓名：_____________       小组：_______________

课   题

口语交际

课型

新授

备课人

罗云琴

审核人

韩仲恺

授课时间

2014.11.20

课时

第1课时

学   习       目   标

1、培养口语交际能力，激发学生保护文物的思想感情。 

2、以“保护文物”为题，说说我们能为保护文物做些什么。

3、提高口语交际能力，培养文物保护意识。 

重  点

提高口语交际能力，培养文物保护意识。

  点

以“保护文物”为题，说说我们能为保护文物做些什么。

课前

准备

通过各种渠道搜集有关长城的资料、图片，搜集有关文物保护的资料。

导学

流程

学习内容、学习方法及流程

教师复备栏及学生笔记

自          主      学   习 

1.教师课件出示图片，学生观看图片，说说自己的感受。

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2.播放幻灯片，交流一下长城正遭受着那些破坏？

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  合

  作  

  探

  究

小组讨论交流：

1．以小组为单位，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议。

讨论要求：

（1） 一人主持，一人记录，多人发言，做到人人有话说。

（2） 充分讨论，选出你们认为有价值的建议，说一说。

（3） 面对被破坏成这样的长城，我们小组提出下面的方法：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2．说说那些文物还需要保护。

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展           示   评   价

为了使文物不再受到破坏，我想说：

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教  师  总  结

1.保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。

2.小练笔：

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