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张晓伟
地区： 河北省 - 衡水市 - 深州市 学校：马屯完小 共1课时语文园地五 小学语文 人教2001课标版 1教学目标增强对世界遗产的保护意识及热爱之情；培养学生写作能力，口头表达能力，资料搜索能力，信息技术运用能力，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的能力等。 2重点难点重点：学生听、说、读、写的能力，搜集资料和整理资料的能力，难点：学习制作评价表；学习制作微电影（ppt） 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】灿烂的中国“世界遗产” 微电影发布会等待许久的日子终于来到了，大家认认真真地参与灿烂的中国世界遗产这个项目学习，完成了一个又一个学习任务。来，给点掌声鼓励自己。我的心情跟你们一样，非常期待一起来分享成果。 今天来到这个微电影发布会，欣赏大家按照评价标准选出来的最佳配乐，最佳解说词和最佳影片。（板书） 最佳配乐 我们先看一下最佳配乐入围的作品是。获得最佳配乐的是 云冈石窟小组制作的《云冈石窟》。（此处有掌声）请大家走进这美妙的乐曲中，细细品味这部微电影。想一想，这音乐好在什么地方？ 我看大家已经沉醉其中，这段音乐像是在给大家诉说一段故事，让人回忆那段辉煌的历史。我也想听一听你的感受。 学生汇报。教师及时反馈。 颁奖：请云冈石窟小组的同学上来领奖。 2、最佳解说词 交流完了最佳配乐的感受，优美的音乐仿佛还在我们的耳边萦绕。一段段文字又向我们走来，最佳解说词入围的有……故宫之旅小组向我们娓娓道来——《美丽的故宫》（此处有掌声） 赶快一起来欣赏欣赏吧！像平时一样，拿起笔来，画一画，写一写。 请你来分享一下自己的感受吧！ 学生汇报。教师及时点拨。 看了这解说词大家已经被它深深吸引，最佳解说词如果放入了微电影中，是否能用她的感情来打动我们呢？一起来走进这美丽的故宫吧！听听田蕊霆小导游动人的诉说。 听了小导游的介绍，谁来用一句话说说她是否称职？ 3、最佳微电影 这么精彩的微电影，同学们看也看不够。我们在这次项目学习中留下了许多点点滴滴的印记，下面让我们一起来回顾一下吧！ 同学们辛勤的汗水终于有收获了，我们先来看看入围的作品有……终极大奖即将揭晓。 最佳影片是——播放《敦煌莫高窟》 （播放完影片）请获奖的团队碧水蓝天小组一起走上讲台，欢迎他们。（此处有掌声） 你们这次获得这个最佳微电影大奖，有什么感言跟大家说说？ 四、我知道我们其他小组也在参与项目学习的过程中有很多感受，你们去找一、两位老师，跟他们说说你们的感受。说完了，请老师来评一评，贴上小红花吧。 通过项目学习的开展，我们更了解祖国的悠久历史，美丽的世界遗产风光。 希望大家能更重视、关注我们那些已经濒临消亡的世界遗产。我相信，我们能更自觉自愿保护好属于我们人类的宝贵财富，让我们的子子孙孙都能亲身看到祖国历史文化瑰宝。 这节课上到这里，不是结束，而是开启了大家对世界遗产的新的认识。 语文园地五 课时设计 课堂实录语文园地五 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】灿烂的中国“世界遗产” 微电影发布会等待许久的日子终于来到了，大家认认真真地参与灿烂的中国世界遗产这个项目学习，完成了一个又一个学习任务。来，给点掌声鼓励自己。我的心情跟你们一样，非常期待一起来分享成果。 今天来到这个微电影发布会，欣赏大家按照评价标准选出来的最佳配乐，最佳解说词和最佳影片。（板书） 最佳配乐 我们先看一下最佳配乐入围的作品是。获得最佳配乐的是 云冈石窟小组制作的《云冈石窟》。（此处有掌声）请大家走进这美妙的乐曲中，细细品味这部微电影。想一想，这音乐好在什么地方？ 我看大家已经沉醉其中，这段音乐像是在给大家诉说一段故事，让人回忆那段辉煌的历史。我也想听一听你的感受。 学生汇报。教师及时反馈。 颁奖：请云冈石窟小组的同学上来领奖。 2、最佳解说词 交流完了最佳配乐的感受，优美的音乐仿佛还在我们的耳边萦绕。一段段文字又向我们走来，最佳解说词入围的有……故宫之旅小组向我们娓娓道来——《美丽的故宫》（此处有掌声） 赶快一起来欣赏欣赏吧！像平时一样，拿起笔来，画一画，写一写。 请你来分享一下自己的感受吧！ 学生汇报。教师及时点拨。 看了这解说词大家已经被它深深吸引，最佳解说词如果放入了微电影中，是否能用她的感情来打动我们呢？一起来走进这美丽的故宫吧！听听田蕊霆小导游动人的诉说。 听了小导游的介绍，谁来用一句话说说她是否称职？ 3、最佳微电影 这么精彩的微电影，同学们看也看不够。我们在这次项目学习中留下了许多点点滴滴的印记，下面让我们一起来回顾一下吧！ 同学们辛勤的汗水终于有收获了，我们先来看看入围的作品有……终极大奖即将揭晓。 最佳影片是——播放《敦煌莫高窟》 （播放完影片）请获奖的团队碧水蓝天小组一起走上讲台，欢迎他们。（此处有掌声） 你们这次获得这个最佳微电影大奖，有什么感言跟大家说说？ 四、我知道我们其他小组也在参与项目学习的过程中有很多感受，你们去找一、两位老师，跟他们说说你们的感受。说完了，请老师来评一评，贴上小红花吧。 通过项目学习的开展，我们更了解祖国的悠久历史，美丽的世界遗产风光。 希望大家能更重视、关注我们那些已经濒临消亡的世界遗产。我相信，我们能更自觉自愿保护好属于我们人类的宝贵财富，让我们的子子孙孙都能亲身看到祖国历史文化瑰宝。 这节课上到这里，不是结束，而是开启了大家对世界遗产的新的认识。 Tags：语文,园地,多媒体,教学设计,及其
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