第1节基因突变和基因重组优秀教学设计

日期:2016-2-19 13:08 阅读:

共1课时

第1节　基因突变和基因重… 高中生物人教2003课标版

1教学目标

知识目标：

例举说明基因突变的特点和原因。

说出基因突变的意义。

能力目标：

通过对课本中基础知识的整理，培养学生的归纳总结能力。

通过学生之间相互启发，相互补充，激发灵感，提高学生合作探究能力。

情感目标：

通过对引发基因突变的原因的学习，引导学生远离网吧，烟酒。养成健康的生活习惯。

2学情分析 3重点难点

教学重点：明基因突变的特点和原因。

教学难点：基因突变的意义。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】教学过程

导入：由畸形的动植物导入今天所学的主题基因突变。

基因突变的概念：

由于DNA分子中发生碱基对的增添，缺失或替换，而引起的基因内部结构的改变，叫做基因突变。

基因突变的实例（自主学习）

二、基因突变的原因（知识迁移）

物理：

化学：

生物：

三、基因突变的特点: （小组合作学习）

归纳基因突变的特点？

区分基因突变的特点？

1、普遍性：自然界的物种中普遍存在

2、随机性：可发生在任何时期

3、低频性：自然界突变率很低

4、不定向性：

5、多害少利性：大多数有害，少量有利

四、基因突变的意义

可以产生新的基因；是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了原始材料。

五、经典例题：

1、 (2013苏南四校联考)基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变，关于这种改变的说法正确的是（）

①若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代

②若发生在体细胞中，一定不能遗传

③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞

A.①②③ B.① C. ①③ D.①②

2、下列图片中的内容属于那种因素？

网吧;

抽烟;

乙肝病毒；

3、 (2007江苏生物)基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（）

无论是低等还是高等生物都可能发生突变

B. 生物在个体发育的特定时期才可发生突变

C. 突变只能定向形成新的等位基因

D. 突变对生物的生存往往是有利的

第1节　基因突变和基因重组　

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