7　一个小村庄的故事优质课教学设计

日期:2016-2-18 12:26 阅读:

共1课时

7　一个小村庄的故事　小学语文人教2001课标版

1目标导学我清楚

1、我能运用工具书认识学会本课生字。
2、我能正确读写词语：“斧头、盖房、造犁、扩大、黎明、喘气等词语。
3、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

4、学习这篇课文从小养成要热爱大自然，保护大自然的好品质。

2重点难点

1、联系生活实际，我能体会含义深刻的句子，感悟文中所蕴含的道理。

2、让学生受到热爱大自然，保护大自然的教育。

3教学过程 3.1第一学时评论(0) 自主预习我能行：

一、读一读

1、我会借助文中拼音认真读课文，读准字音，读通句子，对于难读的句子我还要多读几遍，争取读好。

2、我还要和同桌比赛读课文，看谁读的流利、正确。

二、做一做

1、（1）我会给课本上横格中的生字注音，自读两遍。

（2）给课本上田字格中的生字注音、组词。

2、我会正确读出下面的词语，并正确抄写一遍

郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润造犁裸露、

扩大盖房一栋栋各式各样应有尽有柴烟喘气黎明

其中易读错的字是：，易写错的字是：，其中的多音字是

，在这个词中读，我还会用另外一个音读组一个词。

3、我会快速补充下列短语。

（）的森林（）的河水（）的天空

（）的空气（）的洪水（）的工具

4、通过读课文我能用自己的话说一说课文的主要内容。

评论(0) 合作探究我最棒：

1、我会联系上下文，说一说对下列句子的理解，并带着自己的理解读一读。

（1）“在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。”（其中“大雨没喘气儿” 是什么意思？这一句运用了什么修辞方法？）

（2）“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”（这句话运用什么修辞？我会用“变成了……变成了……变成了……”说一句话）

（3）“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头”，是指哪些东西？

我想对小村庄的人们说：“ ”，想对大家说：“

”。

评论(0) 反思台：

温馨提示：地球是我家，人人爱护它。

这节课我的表现：

我以后：

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