政府的责任：对人民负责优质课教学设计

政府的责任：对人民负责　… 高中思想政治       人教2003课标版

知识目标：1、识记和理解我国政府的宗旨和工作的根本原则。

                  2、明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。

                  3、了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。

能力目标：1、能够从政府的具体行为中，领会其工作的基本原则。

                  2、能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。

情感态度价值观目标：通过对我国政府责任的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决困难，维护合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。

      通过第一单元的学习，学生有一定的理论基础。该阶段的学生正处于思想架构时期，对于新鲜事物容易接受和内化，但是由于在实际生活中缺乏实践经历，所以对于本框知识的理解有一定的难度。因此，在具体的操作过程中需要加入更多形象和具体的案例，给学生以直观的感受，加深理解；同时要注重对学生动手能力的训练，在实践中落实知识点、在活动中学习、在学习中成长。

坚持对人民负责原则；坚持对人民负责原则的具体体现。

      春意盎然，生机勃勃的春天里，第十二届全国人民代表大会第三次会议的召开就如阳光般普照大地，为人民送来福音。下面让我们聚焦两会，关注政府工作报告。

      （视频播放）

      该视频主要就政府工作报告中关于社保、药价、扶贫、房地产税、养老等方面加以解读，无不在向我们传递着我国政府所担负的责任，彰显着政府是便民利民，为人民服务、对人民负责的政府。让我们共同走进《政府的责任:对人民负责》。

教师活动：我们主要从学海导航、主干知识梳理、探究解疑、课堂巩固等四个方面展开今天的学习。给大家3分钟的时间结合老师所给的提示，预习课本39到42页的相关内容，完成黑板上的导学。

学生活动：预习并完成导学（导学见课件）

教师活动：政府的宗旨是为人民服务，其原则是对人民负责。为什么？

       ——国家的性质所决定了政府就应该对人民负责。（学生活动）

      那么政府及其工作人员在具体的实践中应该如何落实对人民负责的原则呢？接下来我们观看一则短片，从短片中学习。请同学们看完短片之后分小组讨论，请看短片。

      （视频播放）

 学生小组讨论总结。

老师点评：

 1、坚持为人民服务的工作态度

（1）要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想。

（2）必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意。

（3）不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。

 2、坚持从群众中来、到群众中去的工作方法
（1）政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访

（2）还要为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解决难事，坚持不懈做好事

 3、树立求真务实的工作作风

 （1）不断完善公共服务体系；

 （2）提高行政效率；

 （3）增强服务意识；

 （4）使政府的工作经得起实践、群众和历史的考验。

教师活动：说到政府的工作要经得起历史、实践和群众的检验，那么下面有一个实例，请同学们帮忙加以评析。

      （图片展示）安徽阜阳颖泉区政府耗资人民币3000万元修建外形酷似美国白宫的欧陆式豪华政府办公楼，建筑费占全年财政收入的三分之一。更讽刺的是，在风光背后，被“白宫”挤占预算的当地一家小学校有两百名小学生，被迫迁到残破不堪的废弃旧校捱冷上课…… 

思考:“形象工程”会带来哪些危害？

 学生思考答疑：

    （1）增加地方财政开支,人民负担;

    （2）影响政府在人民群众中的形象。

    （3）助长弄虚作假的不良作风,滋生腐败;

    （4）不利于社会主义和谐社会的建设。

    启示我们的政府在实际的工作中应该真正落实为人民服务。

教师活动：热心关注我们国家的同学，“民工讨薪”是今年两会的一个重要议题，每当年关，政府总是高度重视这方面的问题，可是2014年12月 13日，山西太原讨薪女民工周秀云，其间与民警发生肢体冲突，讨薪未果反被打死。温州四个外来民工为讨工薪竟爬到十几层楼高的塔吊上，要挟老板当场兑现欠薪。最后，四个民工虽然如愿以偿讨回了欠薪，但也因此付出了代价——因扰乱社会秩序而被公安机关拘留。

思考：

1、你赞同民工的这些做法吗？为什么？

2、你能为民工讨薪提供更多合理合法的途径吗？

学生思考并作成果展示：设立信访部门；开设热线电话；推行电子务；依法设立行政裁决、行政复议、行政诉讼制度。做到人民遇到困难时向政府求助有门、投诉有道。

教师活动：根据本课的学习，你收获了什么？

     （学生对本课加以总结概括）

老师点评：本课围绕政府的原则展开，从是什么到为什么以及怎么办的形式进行学习了政府的原则是为人民负责，是由国家性质所决定的，主要通过为人民服务的工作态度、求真务实的工作作风、从群众中来到群众中去的工作方法落实，政府在为人民服务的同时应多提供一些求助、投诉的渠道，转变政府职能，成为便民利民的政府。

1.我国政府的宗旨是为人民服务，其原则是对人民负责，从根本上说（ A  ）

A.是由我国的国家性质所决定的

B.是由政府职能所决定的

C.是由宪法所决定的

D.是由政府的活动所决定的

2.某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是：（D）

A.见善如不及，见不善如探汤（孔子）

B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（郑板桥）

C.修其心，治其身，而后可以为政于天下（王安石）

D.不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事（苟悦）

政府的责任：对人民负责　

政府的责任：对人民负责　

      春意盎然，生机勃勃的春天里，第十二届全国人民代表大会第三次会议的召开就如阳光般普照大地，为人民送来福音。下面让我们聚焦两会，关注政府工作报告。

      （视频播放）

      该视频主要就政府工作报告中关于社保、药价、扶贫、房地产税、养老等方面加以解读，无不在向我们传递着我国政府所担负的责任，彰显着政府是便民利民，为人民服务、对人民负责的政府。让我们共同走进《政府的责任:对人民负责》。

教师活动：我们主要从学海导航、主干知识梳理、探究解疑、课堂巩固等四个方面展开今天的学习。给大家3分钟的时间结合老师所给的提示，预习课本39到42页的相关内容，完成黑板上的导学。

学生活动：预习并完成导学（导学见课件）

教师活动：政府的宗旨是为人民服务，其原则是对人民负责。为什么？

       ——国家的性质所决定了政府就应该对人民负责。（学生活动）

      那么政府及其工作人员在具体的实践中应该如何落实对人民负责的原则呢？接下来我们观看一则短片，从短片中学习。请同学们看完短片之后分小组讨论，请看短片。

      （视频播放）

 学生小组讨论总结。

老师点评：

 1、坚持为人民服务的工作态度

（1）要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想。

（2）必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意。

（3）不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。

 2、坚持从群众中来、到群众中去的工作方法
（1）政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访

（2）还要为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解决难事，坚持不懈做好事

 3、树立求真务实的工作作风

 （1）不断完善公共服务体系；

 （2）提高行政效率；

 （3）增强服务意识；

 （4）使政府的工作经得起实践、群众和历史的考验。

教师活动：说到政府的工作要经得起历史、实践和群众的检验，那么下面有一个实例，请同学们帮忙加以评析。

      （图片展示）安徽阜阳颖泉区政府耗资人民币3000万元修建外形酷似美国白宫的欧陆式豪华政府办公楼，建筑费占全年财政收入的三分之一。更讽刺的是，在风光背后，被“白宫”挤占预算的当地一家小学校有两百名小学生，被迫迁到残破不堪的废弃旧校捱冷上课…… 

思考:“形象工程”会带来哪些危害？

 学生思考答疑：

    （1）增加地方财政开支,人民负担;

    （2）影响政府在人民群众中的形象。

    （3）助长弄虚作假的不良作风,滋生腐败;

    （4）不利于社会主义和谐社会的建设。

    启示我们的政府在实际的工作中应该真正落实为人民服务。

教师活动：热心关注我们国家的同学，“民工讨薪”是今年两会的一个重要议题，每当年关，政府总是高度重视这方面的问题，可是2014年12月 13日，山西太原讨薪女民工周秀云，其间与民警发生肢体冲突，讨薪未果反被打死。温州四个外来民工为讨工薪竟爬到十几层楼高的塔吊上，要挟老板当场兑现欠薪。最后，四个民工虽然如愿以偿讨回了欠薪，但也因此付出了代价——因扰乱社会秩序而被公安机关拘留。

思考：

1、你赞同民工的这些做法吗？为什么？

2、你能为民工讨薪提供更多合理合法的途径吗？

学生思考并作成果展示：设立信访部门；开设热线电话；推行电子务；依法设立行政裁决、行政复议、行政诉讼制度。做到人民遇到困难时向政府求助有门、投诉有道。

教师活动：根据本课的学习，你收获了什么？

     （学生对本课加以总结概括）

老师点评：本课围绕政府的原则展开，从是什么到为什么以及怎么办的形式进行学习了政府的原则是为人民负责，是由国家性质所决定的，主要通过为人民服务的工作态度、求真务实的工作作风、从群众中来到群众中去的工作方法落实，政府在为人民服务的同时应多提供一些求助、投诉的渠道，转变政府职能，成为便民利民的政府。

1.我国政府的宗旨是为人民服务，其原则是对人民负责，从根本上说（ A  ）

A.是由我国的国家性质所决定的

B.是由政府职能所决定的

C.是由宪法所决定的

D.是由政府的活动所决定的

2.某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是：（D）

A.见善如不及，见不善如探汤（孔子）

B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（郑板桥）

C.修其心，治其身，而后可以为政于天下（王安石）

D.不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事（苟悦）

• 优点:

  教学目标清楚，教学情景选择恰当，教学过程完整，教学方法运用合理，突出学生参与。

• 缺点:

  无

• 优点:

  课堂练习设计合理，内容难易适度，巩固所学知识。

• 缺点:

  无

• 优点:

  通过学生总结，完成既定教学目标，使不同层次学生都能基本掌握所学知识。

• 缺点:

  无

• 优点:

  “民工讨薪”的情境设计得好，贴近生活，贴近实际。学生通过合作、探究讨论，既清楚民工要懂法律，政府要对人民负责。

• 缺点:

  无

• 优点:

  自主探究学习设计好，能调动学生思维，使学生参与度高，在学习活动中获得良好体验。

• 缺点:

  无

• 优点:

  小组探究学习内容设计好，面向全体，注重差异，突出学生主体性。

• 缺点:

  无

• 优点:

  学生自主学习内容设计得好，有针对性。

• 缺点:

  无

• 优点:

  导入内容选的材料典型，贴近实际；情境与活动设计指向明确，指向问题解决。

• 缺点:

  无

• 优点:

  重点、难点把握准确，符合学生认知规律。

• 缺点:

  无

• 优点:

  学情分析准确、全面

• 缺点:

  无

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