32太空生活趣事多多媒体教学设计及其点评

32　太空生活趣事多　 小学语文       人教2001课标版

1、认识14个生字，会写8个字。 

2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 

3、初步了解有一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

       太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。 

      小学生好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学及爱祖国的教育。

1、“必”的卧钩以及书写的笔顺。 

2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

第一课时

一、情景导入 

1、同学们观察这幅图片，它美吗（课件1出示星空图片）？美丽的星空之外就是浩瀚的宇宙，勇敢的人类为了探索宇宙的奥秘 坐上了宇宙飞船飞向了太空。想知道宇航员在太空中是如何生活的吗?下面我们一起来看看我国宇航员在天宫一号中的生活。（播放视频，点击课件1左下角视频框）

2、看了这个视频同学们宇航员的生活怎么样呀？（真有趣）

3、今天我们一起来学习《太空生活趣事多》（课件2），同学们拿出你的小手指和老师一起写课题。

二、初读课文，学习生字 

1、小朋友们一定等不急了吧？别急，要想了解清楚呀，就得先学好生字，读通顺课文。下面我们一起来跟着课文示范朗读默读课文（点击课件2左下角喇叭），边听边回想昨天的预习，看看有没有漏学的生字宝宝，给每一小节都标上序号了没有？ 

2同桌交流识字。同桌互读生字，检查纠错。

3、生字、词学习

（1）指名读生字（出示课件3带拼音的生字）。 

（2）小火车呜呜，开火车拼读生字（出示课件4不带拼音的生字） 。

（3）你是如何记住这些生字的？关于这些生字你知道些什么？

（4）指名读词语，发现不足，师生共同纠错。

（5）生词拓展。观察这些词语（出示课件5）你有什么发现？（引导学生说出有几个词语是相同偏旁的字，）这样的词语还有那些？

4、思考（出示课件6）：

课文共有几个自然段？（课文有6个自然段。）

课文讲了什么事？（课文讲了太空生活很/挺有趣。）

三、走进课文，感知有趣。

1、再读课文，思考：课文写了哪些有趣的事？（出示课件7）

2、交流，板书有趣的事。 

3、你认为太空生活那件事有趣，请说说？

（1）小组内朗读：每人读一段有趣的事，看谁读得好，把有趣的现象读出味道来，选一名同学把自己读的最好的一段读给大家听。 

（2）出示学生比较难读的句子，指名读，读出趣味来。（出示8-15课件） 

（3）比赛读。

四、拓展练习

1、通过今天的学习我们知道了由于失重，宇航员在太空中生活发生了很多很多有趣的事情。比如：（出示课件16）

在宇宙飞船里睡觉，宇航员必须------------------------

在宇宙飞船里喝水，宇航员必须------------------------

在宇宙飞船里走路，宇航员必须------------------------

在宇宙飞船里洗澡，宇航员必须------------------------

2、指导写字

同学们这里每句话都有一个必须，你们会写这两个字吗？我们一起来学写这两个字。

重点指导：（1）、“必”的卧钩以及书写的笔顺 。

（2）“须”的三撇怎么写，强调偏旁部首是三撇旁。

五、拓展练习。

如果你是太空小导游，你会给游客们叮嘱些什么呢？（出示课件17）

大家好！我是太空小导游        （姓名），欢迎大家来太空旅游。游客你们要         （做什么事）必须                          （怎么样），不然会                    。祝大家在太空度过美好的一天！

六、布置兴趣作业：

1、写话练习：根据手上的资料，展开合理的想象，假设自己在太空会发生什么趣事，以“我在太空中生活”为题目写一段话。 

2、绘画：自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。

板书： 

         太空生活趣事多

      睡觉        绑睡袋

     走路        穿钩鞋

     喝水        带吸管

     洗澡        淋浴器

32　太空生活趣事多　

32　太空生活趣事多　

第一课时

一、情景导入 

1、同学们观察这幅图片，它美吗（课件1出示星空图片）？美丽的星空之外就是浩瀚的宇宙，勇敢的人类为了探索宇宙的奥秘 坐上了宇宙飞船飞向了太空。想知道宇航员在太空中是如何生活的吗?下面我们一起来看看我国宇航员在天宫一号中的生活。（播放视频，点击课件1左下角视频框）

2、看了这个视频同学们宇航员的生活怎么样呀？（真有趣）

3、今天我们一起来学习《太空生活趣事多》（课件2），同学们拿出你的小手指和老师一起写课题。

二、初读课文，学习生字 

1、小朋友们一定等不急了吧？别急，要想了解清楚呀，就得先学好生字，读通顺课文。下面我们一起来跟着课文示范朗读默读课文（点击课件2左下角喇叭），边听边回想昨天的预习，看看有没有漏学的生字宝宝，给每一小节都标上序号了没有？ 

2同桌交流识字。同桌互读生字，检查纠错。

3、生字、词学习

（1）指名读生字（出示课件3带拼音的生字）。 

（2）小火车呜呜，开火车拼读生字（出示课件4不带拼音的生字） 。

（3）你是如何记住这些生字的？关于这些生字你知道些什么？

（4）指名读词语，发现不足，师生共同纠错。

（5）生词拓展。观察这些词语（出示课件5）你有什么发现？（引导学生说出有几个词语是相同偏旁的字，）这样的词语还有那些？

4、思考（出示课件6）：

课文共有几个自然段？（课文有6个自然段。）

课文讲了什么事？（课文讲了太空生活很/挺有趣。）

三、走进课文，感知有趣。

1、再读课文，思考：课文写了哪些有趣的事？（出示课件7）

2、交流，板书有趣的事。 

3、你认为太空生活那件事有趣，请说说？

（1）小组内朗读：每人读一段有趣的事，看谁读得好，把有趣的现象读出味道来，选一名同学把自己读的最好的一段读给大家听。 

（2）出示学生比较难读的句子，指名读，读出趣味来。（出示8-15课件） 

（3）比赛读。

四、拓展练习

1、通过今天的学习我们知道了由于失重，宇航员在太空中生活发生了很多很多有趣的事情。比如：（出示课件16）

在宇宙飞船里睡觉，宇航员必须------------------------

在宇宙飞船里喝水，宇航员必须------------------------

在宇宙飞船里走路，宇航员必须------------------------

在宇宙飞船里洗澡，宇航员必须------------------------

2、指导写字

同学们这里每句话都有一个必须，你们会写这两个字吗？我们一起来学写这两个字。

重点指导：（1）、“必”的卧钩以及书写的笔顺 。

（2）“须”的三撇怎么写，强调偏旁部首是三撇旁。

五、拓展练习。

如果你是太空小导游，你会给游客们叮嘱些什么呢？（出示课件17）

大家好！我是太空小导游        （姓名），欢迎大家来太空旅游。游客你们要         （做什么事）必须                          （怎么样），不然会                    。祝大家在太空度过美好的一天！

六、布置兴趣作业：

1、写话练习：根据手上的资料，展开合理的想象，假设自己在太空会发生什么趣事，以“我在太空中生活”为题目写一段话。 

2、绘画：自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。

板书： 

         太空生活趣事多

      睡觉        绑睡袋

     走路        穿钩鞋

     喝水        带吸管

     洗澡        淋浴器