6伽利略对自由落体运动的研究课堂实录及点评

6　伽利略对自由落体运动… 高中物理       人教2003课标版

1、了解伽利略对自由落体运动的探究史；

2、了解伽利略研究自由落体运动的科学方法和巧妙的实验构思；

3、通过学习伽利略对自由落体运动的研究，培养学生热爱科学、勇于探索、坚持真理的高尚情操。

参与本节课学习的学生属于高一年级的新生，他们正处于抽象思维进一步建立与完善的阶段，班上的学生相对思维活跃、反应迅速，但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺。上课时开始羞涩保守后期乐于积极发言，班上的学生对本节内容的学习很感兴趣，学生在学习第五节自由落体运动时，已经建构了应有的知识点。但任然存在部分学生对所学知识不能灵活应用等情况，所以教学过程中一方面要采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和方法。

重点：1、本节开始从两种对“落体运动”不同的观点出发，引出伽利略对自由落体运动研究的科学推理方法的过程，伽利略的研究是匀变速运动真正的开端，对本章内容起到诠释的作用。

          2、本节是体现新教材注重过程与方法、情感态度和价值观的一个标志性内容。过去的教学过分注重对知识与技能的掌握，而忽略了对科学精神、科学研究方法的培养。因此，能否通过这节课的学习让学生体会到人类对自然世界的探究思想和方法，感受到一位伟大的科学家的高尚情操，就成为这节课最终的目标。引导学生一步步体会伽利略严谨的科学态度、不畏强权的探索精神和正确地解决问题的思路，树立正确的科学观念。

难点：本节内容是让学生了解并学习伽利略研究自由落体运动的科学思维方法和巧妙的实验构思。教材编写的脉络清楚，逻辑推理严谨，文字表述生动、通俗易懂。

五、教学过程设计

6　伽利略对自由落体运动的研究　

6　伽利略对自由落体运动的研究　

五、教学过程设计

• 优点:

  很好的课！

• 缺点:

  没有。