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共1课时
22 窗前的气球 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、会认7个生字,正确书写8个生字。 3、感受同学之间的友爱，学会关心同学。 4、能用“可爱的”“高兴地”造句。 2教学过程 2.1 第一学时 评论(0) 教学目标会认7个生字,了解课文大意。 评论(0) 学时重点1 、会认7个生字。 2 、能正确、流利地朗读课文。 评论(0) 学时难点感受同学之间的友爱，学会关心同学。 教学活动 活动1【导入】一、板书课题《22窗前的气球》今天老师给你们带来了什么礼物？（出示气球）我们做游戏时经常用到它，小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！不信，读读课文就知道了。 活动2【讲授】二、初读课文1、学生自由读朗读课文。 2、默读课文标出自然段序号，圈出生字。 3、同桌互读要求会认的字，看谁读得又快又准。 4、出示要求会认的字，检查认读情况。 科 亚 呆 始 猜 拴 逗 5、再读课文。 活动3【讲授】三、细读课文1、在认识字的基础上快速、轻声读课文两遍，看看自己能不能将课文读通顺。 2、同桌读课文。 3、说说课文讲了一件什么事？ 4、同桌说，抽生说。 5、读了这篇课文，你知道了什么？ 6、假如你的同学生病了，你会怎样去探望他？（四人小组讨论，抽生说说） 7、齐读课文。 活动4【练习】四、读生字词语1、 去拼音读词语： 科学 亚洲 发呆 开始 猜想 拴住 挑逗 2、开火车读词语。 活动5【作业】读读写写，照样子写句子。气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的：
科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地： 22 窗前的气球 课时设计 课堂实录22 窗前的气球 1第一学时 教学目标会认7个生字,了解课文大意。 学时重点1 、会认7个生字。 2 、能正确、流利地朗读课文。 学时难点感受同学之间的友爱，学会关心同学。 教学活动 活动1【导入】一、板书课题《22窗前的气球》今天老师给你们带来了什么礼物？（出示气球）我们做游戏时经常用到它，小小的气球不仅能给我们带来快乐，它还是一剂治病的良药呢！不信，读读课文就知道了。 活动2【讲授】二、初读课文1、学生自由读朗读课文。 2、默读课文标出自然段序号，圈出生字。 3、同桌互读要求会认的字，看谁读得又快又准。 4、出示要求会认的字，检查认读情况。 科 亚 呆 始 猜 拴 逗 5、再读课文。 活动3【讲授】三、细读课文1、在认识字的基础上快速、轻声读课文两遍，看看自己能不能将课文读通顺。 2、同桌读课文。 3、说说课文讲了一件什么事？ 4、同桌说，抽生说。 5、读了这篇课文，你知道了什么？ 6、假如你的同学生病了，你会怎样去探望他？（四人小组讨论，抽生说说） 7、齐读课文。 活动4【练习】四、读生字词语1、 去拼音读词语： 科学 亚洲 发呆 开始 猜想 拴住 挑逗 2、开火车读词语。 活动5【作业】读读写写，照样子写句子。气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的：
科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地： Tags：窗前,气球,优秀,教案
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