1牛顿第一定律课件配套优秀教案设计

1　牛顿第一定律 高中物理       人教2003课标版

1.知识与技能

（1）理解力与运动的关系，知道物体的运动不需要力的维持；

（2）理解牛顿第一定律的内容与意义。

（3）理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度，并能用惯性解析生活中的一些现象。

2.过程与方法

（1）通过学生对历史演变过程的“亲身”参与，培养学生深度分析和思考的能力。

（2）重现伽利略的理想实验，培养学生的科学探究精神与科学推理能力。

（3）通过对惯性现象的解析，培养学生理论联系实际的能力。

3.情感态度与价值观

（1）让学生感受科学，对学生进行科学态度和科学方法的教育。

（2）培养学生观察力、逻辑推理能力和科学想象能力。

（3）通过惯性现象，向学生进行交通安全教育。

《牛顿第一定律》是高中物理必修一第四章第一节的内容，它是在学生学习了前面三章运动和力的基础上进一步研究运动和力的关系，这是质点动力学的内容。牛顿运动定律是动力学的核心内容，第一定律是牛顿物理学的基石，力学的第一原理。 
本节内容在初中阶段学生已经有了一定的认识，比如定律的内容，定性的实验推理过程，尤其是关于惯性的学习和用其对实际现象的分析解释等。高中阶段的学习主要是让学生在已有知识的基础上发现其理解上存在的问题、深入对本定律的理解，这样有利于激发他们进一步学习的兴趣，进而培养他们学习物理的兴趣。为后续课程的学习奠定基础。

【教学重点】

    牛顿第一定律及惯性现象

【教学难点】

    伽利略理想实验的推理过程

1　牛顿第一定律

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