1秋天的图画第一课时教学设计

日期:2015-12-29 11:59 阅读:

共1课时

1　秋天的图画　小学语文人教2001课标版

1教学目标

1.会认8个生字，会写8个字。

2.正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.喜欢秋天，体会对秋天对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱，赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。

2学情分析 3重点难点

朗读感悟。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 新设计

一、导入：

走过炎热的夏季，我们走进凉爽的秋天，秋天的景象多美呀，就像一幅幅美丽的画卷。下面我们一起来学习《秋天的图画》。

二、板书课题，齐读，读后你知道了什么？

（1）秋天是一幅怎样的图画？（文中写了哪几种景物？）

（2）它的色彩是怎样的？

（3）课文共有几句话？

（4）分组朗读，评议。

三、欣赏图片

用课件展示 A谷穗熟了B枫叶红了C大雁南飞D瓜果飘香四幅美丽的秋景。

四、指导朗读

（1）秋天来啦，快速读，读出对秋天到来的喜爱。

（2）梨树……火把，带动作读。

（3）第三句读出疑问句式。

（4）最后一句大声读。

四．赏析课文

1秋天里，你看到了什么景物？

2 是谁画出美丽的图画？勤劳的人民指的是谁？

3拓展秋天里成熟的水果和农作物?

4 用波浪线画出表示颜色的词语，用三角符号勾出表示动作的词。

五.拓展活动

动手画一画自己心目中的秋天，课堂评议。

六.作业

1出示“我会读”的句子，大声朗读，直至背诵。

2归纳秋天成熟的水果和农作物。

3学完了这篇课文，你想到了哪些四字词语？

教学活动

1　秋天的图画　

课时设计课堂实录