共1课时 17 雪地里的小画家 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、认识“啦、梅、蛙、睡”等11个生字,会写“几、用、鱼”3个生字。 2、正确流利的朗读课文。 3、理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马四种小动物的脚的形状以及青蛙冬眠的特点。 4、培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。 理解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马四种小动物的脚的形状以及青蛙冬眠的特点。 孩子们,你们喜欢下雪吗?(喜欢)下雪我们可以干什么呢?(打雪仗、堆雪人)原来下雪我们可以做这么多有趣的事啊!快看,下雪啦,下雪啦!孩子,你来欢呼一下: (老师听出了你的开心。下雪真有趣啊!我也跟着高兴起来了!全班小朋友一起来欢呼: 二、读课文、学生字。 1、孩子们,雪地里来了哪些小画家啊? (板书:小鸡、小狗、小鸭、小马)贴 谁来叫叫他们的名字?(你叫的真亲热,你叫的真响亮、你真是个有礼貌的孩子,你的声音真甜啊),我们一起来叫叫他们吧! 2、小画家们画了什么呀?(边说边把词语出示在黑板下方) 谁能读一读?(请生读,跟着老师读一读) 谁能来帮老师摆一摆?)学生贴完,连起来说一说。 3、小朋友们真能干,老师把画家们的画连成了句子:(课件出示:师读、谁能像老师这样来读一读。这么多小朋友想读啊,那这样吧,女孩子一起来读。男孩子也一起来读一读。) 4、看,大屏幕上又出现了几个词语宝宝,你认识他们吗? 青蛙 参加 洞里 睡着啦 请生读——咱们班的孩子发言可真积极,那么,咱们一起来! 5、词语宝宝回到句子中,你还认识他们吗? 出示:青蛙为什么没参加,他在洞里睡着啦。同桌两个小朋友合作,一个问一个答,等下我请几组读得特别认真的同桌来读一读。 6、课间操 孩子们表现这么好,老师奖励你们做课中操:老师先说一句话,孩子们只要重复最后一个字,并加上动作,像这样:我的小手拍一拍,孩子们就说:啪啪啪,啪啪啪。会吗?请听仔细啰! 7、了解青蛙的冬眠 一群小画家在雪地里画画,但是有一个小画家没有出现,他是—— 这个小青蛙,别的小动物都在雪地里画画,它怎么就躲在洞里睡觉呢?咦,这里有封信!(课件)赶紧让我们一起去看看。 小朋友们: 你们好!我是青蛙。很遗憾,我不能来雪地里和大家一起画画了,因为实在冬天太冷了。整个冬天,我们青蛙都会睡在洞里,不吃也不动。可不用担心我们,等到明年春天,我们又会出来和你们一起玩的,我们还要为为庄稼捉害虫呢!祝小朋友们玩得开心,学得开心! 你们的朋友 青蛙 看来这会儿青蛙应该在洞里睡得又香又甜呢!其实啊,还有一些小画家也没来参加,他们是谁呢?咱们回家去可以问问爸爸妈妈们。嘘,咱们轻点,不要打搅了青蛙的好梦! 三、学生字 孩子们,你们瞧,字宝宝也跑来和你们玩了! (出示生字) 1、出示带拼音的字。请大家先自由地读一读。谁愿意当小老师来领读? 2、你有什么好办法记住他们? 师:现在老师要加大难度了,把拼音小帽摘掉,这下你还认识他们吗? 3、游戏识字。 4、写生字:几和用。 现在我们要把生字宝宝送回家!出示田字格,念一念儿歌。集体书空几和用。 17 雪地里的小画家 课时设计 课堂实录17 雪地里的小画家 1第一学时 教学活动 活动1【导入】谈话导入孩子们,你们喜欢下雪吗?(喜欢)下雪我们可以干什么呢?(打雪仗、堆雪人)原来下雪我们可以做这么多有趣的事啊!快看,下雪啦,下雪啦!孩子,你来欢呼一下: (老师听出了你的开心。下雪真有趣啊!我也跟着高兴起来了!全班小朋友一起来欢呼: 二、读课文、学生字。 1、孩子们,雪地里来了哪些小画家啊? (板书:小鸡、小狗、小鸭、小马)贴 谁来叫叫他们的名字?(你叫的真亲热,你叫的真响亮、你真是个有礼貌的孩子,你的声音真甜啊),我们一起来叫叫他们吧! 2、小画家们画了什么呀?(边说边把词语出示在黑板下方) 谁能读一读?(请生读,跟着老师读一读) 谁能来帮老师摆一摆?)学生贴完,连起来说一说。 3、小朋友们真能干,老师把画家们的画连成了句子:(课件出示:师读、谁能像老师这样来读一读。这么多小朋友想读啊,那这样吧,女孩子一起来读。男孩子也一起来读一读。) 4、看,大屏幕上又出现了几个词语宝宝,你认识他们吗? 青蛙 参加 洞里 睡着啦 请生读——咱们班的孩子发言可真积极,那么,咱们一起来! 5、词语宝宝回到句子中,你还认识他们吗? 出示:青蛙为什么没参加,他在洞里睡着啦。同桌两个小朋友合作,一个问一个答,等下我请几组读得特别认真的同桌来读一读。 6、课间操 孩子们表现这么好,老师奖励你们做课中操:老师先说一句话,孩子们只要重复最后一个字,并加上动作,像这样:我的小手拍一拍,孩子们就说:啪啪啪,啪啪啪。会吗?请听仔细啰! 7、了解青蛙的冬眠 一群小画家在雪地里画画,但是有一个小画家没有出现,他是—— 这个小青蛙,别的小动物都在雪地里画画,它怎么就躲在洞里睡觉呢?咦,这里有封信!(课件)赶紧让我们一起去看看。 小朋友们: 你们好!我是青蛙。很遗憾,我不能来雪地里和大家一起画画了,因为实在冬天太冷了。整个冬天,我们青蛙都会睡在洞里,不吃也不动。可不用担心我们,等到明年春天,我们又会出来和你们一起玩的,我们还要为为庄稼捉害虫呢!祝小朋友们玩得开心,学得开心! 你们的朋友 青蛙 看来这会儿青蛙应该在洞里睡得又香又甜呢!其实啊,还有一些小画家也没来参加,他们是谁呢?咱们回家去可以问问爸爸妈妈们。嘘,咱们轻点,不要打搅了青蛙的好梦! 三、学生字 孩子们,你们瞧,字宝宝也跑来和你们玩了! (出示生字) 1、出示带拼音的字。请大家先自由地读一读。谁愿意当小老师来领读? 2、你有什么好办法记住他们? 师:现在老师要加大难度了,把拼音小帽摘掉,这下你还认识他们吗? 3、游戏识字。 4、写生字:几和用。 现在我们要把生字宝宝送回家!出示田字格,念一念儿歌。集体书空几和用。 Tags:地里,画家,教案,推荐 |
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