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共1课时
18 借生日 小学语文 人教2001课标版 1教学目标2学情分析 班内的大多数学生活泼、可爱、爱说爱笑，在家里是听话的好孩子，同时又都上过学前班，受到良好的学校教育，对父母充满着依赖和感激。经过将近一个学期的培养和训练，他们已掌握了一些识字方法，绝大多数的学生识字速度快，又喜欢朗读，特别是分角色朗读更受他们的欢迎。但他们有意注意的时间还比较短，好动、好玩。 教学重点：体会母女之间的深厚感情，能够正确流利的朗读课文。 教学难点：体会母女之间的深厚感情，会写的4个生字要求会写，会拼音和组词，会认的字要求会认识，会组词。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】18借生日在学习中我们要做到温故而知新，下面我们一起来背一下上节课学的《雪地里的小画家 》同学们背得十分熟练，老师十分开心说明你们课下用心了。 同学们，你们都知道自己的生日，有谁知道爸爸妈妈的生日呢？你们又是怎么给爸爸妈妈过的？那好，我们就带着这样的疑问一起走进第18课《借生日》。看看文中的小作者小云是怎么给妈妈过生日的？ 活动2【讲授】活动2（二）探究新知 二、初读课文，自学生字。 1板书：借生日 2以小组的形式说一说自己记生字的方法，如·：加一加，换偏旁，减一减等等。 3听一遍录音，让学生对课文有初步的了解。并且让学生模仿播音员读课文时要声音洪亮，正确流利，同学爱听，有感情。 让学生站起来分角色朗读课文。分别扮演妈妈，小云，旁白。目的（培养学生的朗读能力）。 4提问：课文中谁把生日借给谁？"我"指的是谁？ 5指名读1、2自然段认识两段中的生字。小云的妈妈说自己把生日给忘了，妈妈真得是忘了吗？（小云的妈妈并非忘记了自己的生日，而是只想到别人）指导朗读 6指名接读三、四自然段 7小结：妈妈并不是真的忘了自己的生日，而是一心想着家人。体现了对小云的爱。而小云把自己的生日礼物送给妈妈，说明她也十分爱自己的妈妈。
活动3【活动】活动3 1指导写字 1填空 “今”字共（ ）画，第四画是（ ）。 “正”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “雨”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “两”字共（ ）画，第五画是（ ）。 2给音节加韵母。 zh（ ） l（ ） j（ ） b（ ） x（ ） z（ ） k（ ） f（ ） 正 礼 今 布 熊 怎 快 放 活动5【作业】作业一、拼拼读读。 xiǎo xué shēng，yǒu lǐ mào，qǐng zì，xiè xiè，yào jì 1áo，duì bù qǐ，méi guān xì，yí qiè máo dùn dōu pǎo diào。 二、照样子按笔顺写。 三、填 空 。 “今”字共（ ）画，第四画是（ ）。 “正”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “雨”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “两”字共（ ）画，第五画是（ ）。 四、抄 词。 今天______ ______ ______ 正门______ ______ ______ 下雨______ ______ ______ 两个______ ______ ______ 五、给音节加声母。 （ ）àng （ ）ù （ ）ióng （ ）uài （ ）ěn （ ）àn （ ）ān （）á 放 布 熊 快 怎 饭 班 拿 六、给音节加韵母。 zh（ ） l（） j（ ） b（ ） x（） z（ ） k（ ） f（） 正 礼 今 布 熊 怎 快 放
一、拼拼读读。 xiǎo xué shēng，yǒu lǐ mào，qǐng zì，xiè xiè，yào jì 1áo，duì bù qǐ，méi guān xì，yí qiè máo dùn dōu pǎo diào。 二、照样子按笔顺写。 三、填 空 。 “今”字共（ ）画，第四画是（ ）。 “正”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “雨”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “两”字共（ ）画，第五画是（ ）。 四、抄 词。 今天______ ______ ______ 正门______ ______ ______ 下雨______ ______ ______ 两个______ ______ ______ 五、给音节加声母。 （ ）àng （ ）ù （ ）ióng （ ）uài （ ）ěn （ ）àn （ ）ān （）á 放 布 熊 快 怎 饭 班 拿 六、给音节加韵母。 zh（ ） l（） j（ ） b（ ） x（） z（ ） k（ ） f（） 正 礼 今 布 熊 怎 快 放
18 借生日 课时设计 课堂实录18 借生日 1第一学时 教学活动 活动1【导入】18借生日在学习中我们要做到温故而知新，下面我们一起来背一下上节课学的《雪地里的小画家 》同学们背得十分熟练，老师十分开心说明你们课下用心了。 同学们，你们都知道自己的生日，有谁知道爸爸妈妈的生日呢？你们又是怎么给爸爸妈妈过的？那好，我们就带着这样的疑问一起走进第18课《借生日》。看看文中的小作者小云是怎么给妈妈过生日的？ 活动2【讲授】活动2（二）探究新知 二、初读课文，自学生字。 1板书：借生日 2以小组的形式说一说自己记生字的方法，如·：加一加，换偏旁，减一减等等。 3听一遍录音，让学生对课文有初步的了解。并且让学生模仿播音员读课文时要声音洪亮，正确流利，同学爱听，有感情。 让学生站起来分角色朗读课文。分别扮演妈妈，小云，旁白。目的（培养学生的朗读能力）。 4提问：课文中谁把生日借给谁？"我"指的是谁？ 5指名读1、2自然段认识两段中的生字。小云的妈妈说自己把生日给忘了，妈妈真得是忘了吗？（小云的妈妈并非忘记了自己的生日，而是只想到别人）指导朗读 6指名接读三、四自然段 7小结：妈妈并不是真的忘了自己的生日，而是一心想着家人。体现了对小云的爱。而小云把自己的生日礼物送给妈妈，说明她也十分爱自己的妈妈。
活动3【活动】活动3 1指导写字 1填空 “今”字共（ ）画，第四画是（ ）。 “正”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “雨”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “两”字共（ ）画，第五画是（ ）。 2给音节加韵母。 zh（ ） l（ ） j（ ） b（ ） x（ ） z（ ） k（ ） f（ ） 正 礼 今 布 熊 怎 快 放 活动5【作业】作业一、拼拼读读。 xiǎo xué shēng，yǒu lǐ mào，qǐng zì，xiè xiè，yào jì 1áo，duì bù qǐ，méi guān xì，yí qiè máo dùn dōu pǎo diào。 二、照样子按笔顺写。 三、填 空 。 “今”字共（ ）画，第四画是（ ）。 “正”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “雨”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “两”字共（ ）画，第五画是（ ）。 四、抄 词。 今天______ ______ ______ 正门______ ______ ______ 下雨______ ______ ______ 两个______ ______ ______ 五、给音节加声母。 （ ）àng （ ）ù （ ）ióng （ ）uài （ ）ěn （ ）àn （ ）ān （）á 放 布 熊 快 怎 饭 班 拿 六、给音节加韵母。 zh（ ） l（） j（ ） b（ ） x（） z（ ） k（ ） f（） 正 礼 今 布 熊 怎 快 放
一、拼拼读读。 xiǎo xué shēng，yǒu lǐ mào，qǐng zì，xiè xiè，yào jì 1áo，duì bù qǐ，méi guān xì，yí qiè máo dùn dōu pǎo diào。 二、照样子按笔顺写。 三、填 空 。 “今”字共（ ）画，第四画是（ ）。 “正”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “雨”字共（ ）画，第三画是（ ）。 “两”字共（ ）画，第五画是（ ）。 四、抄 词。 今天______ ______ ______ 正门______ ______ ______ 下雨______ ______ ______ 两个______ ______ ______ 五、给音节加声母。 （ ）àng （ ）ù （ ）ióng （ ）uài （ ）ěn （ ）àn （ ）ān （）á 放 布 熊 快 怎 饭 班 拿 六、给音节加韵母。 zh（ ） l（） j（ ） b（ ） x（） z（ ） k（ ） f（） 正 礼 今 布 熊 怎 快 放 怀安县柴评论
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