|
共1课时
1.3.1 单调性与最大（小… 高中数学 人教A版2003课标版 1教学目标知 识 与 技 能： 理解函数单调性和单调函数的意义；会判断和证明简单函数的单调性. 过 程 与 方 法： 培养从概念出发，进一步研究其性质的意识及能力；体会感悟数形结合、分类讨论的数学思想. 情感态度与价值观： 培养学生细心观察、认真分析、严谨论证的良好思维习惯；由合适的例子引发学生探求数学知识的欲望，突出学生的主观能动性，激发学生学习的兴趣. 2新设计 3学情分析 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动1.3.1 单调性与最大（小）值 课时设计 课堂实录1.3.1 单调性与最大（小）值 1第一学时 教学活动Tags：1.3.1,单调性,调性,最大,多媒体
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
