语文园地一课堂实录【2】

地区： 云南省 - 大　理 - 大理市

学校：大理市双廊镇长育完小

语文园地一　 小学语文       人教2001课标版

1.引导学生自己发现识字规律，小结识字方法。

2.积累有关春天的词语。

3.正确书写句子，激发写句子的兴趣。

4.熟读背诵《花园花果园》

引导学生自主识字，注重引导学生发现规律，从而提高学习兴趣。通过学习来培养学生的观察能力和语言表达能力；培养学生认真读题、做题，认真写字，独立思考的良好学习习惯。

重点：

掌握和运用两种识字方法。

难点：

进行口语训练，培养学生的观察能力和语言表达能力。

1、引导学生发现汉字的结构规律，学生自寻规律识字。

2、掌握和运用两种识字方法，认读生字。

掌握识字方法

发现并自寻识字规律

1、巩固生字，积累词语。

2、熟读、背诵《花园果园》

巩固识字

熟读、背诵《花园果园》

1、了解春天景色的特点，学会用恰当的语言、歌声、图画等表现春天的美景，并通过交流丰富自己的见闻和感受。

2、留心观察春天。

3、培养审美情趣，陶冶爱美情操，激发对大自然的热爱之情。

了解并交流春天的美

养成留心观察的好习惯

语文园地一　

语文园地一　

1、引导学生发现汉字的结构规律，学生自寻规律识字。

2、掌握和运用两种识字方法，认读生字。

掌握识字方法

发现并自寻识字规律

• 优点:

  从认字、组词、造句、口语交际四个梯度螺旋式开展教学，比较符合学生的认知规律，让不同的学生在不同的阶段都有所得；在每一个环节都创设了学生比较感兴趣的情境，能够很好地激发学生的学习兴趣；教师所安排的练习能及时有效地检查学生的掌握情况！

• 缺点:

  在学生已掌握一定的学习方法之后可以尝试让学生自己探索发现识字规律！

• 优点:

  写得还是很好，多点创新。

• 缺点:

  创意少了一点。