7小小的船板书设计及意图

7　小小的船 小学语文       人教2001课标版

1 会认9个生字，会写四个生字，认识一个偏旁“门”。

2 正确流利的朗读课文，背诵课文。

3 感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。

重点认识9个生字和4个会写的生字，会用（    ）的（    )像（    ）。

1 生字的认识，书写，笔顺。2 有感情的朗读课文，体会作者热爱大自然的思想感情。

1会认9个生字  2 有感情的朗读课文。

1 认识9个生字 2 正确流利的朗读课文

1 对生字的认识 2 正确的朗读课文

1  放《小小的船》的歌曲，让学生闭上眼睛一边听一边感受当时的场景。帮助学生体会当时作者对大自然热爱的思想感情  ，同时帮助学生理解文章，背诵课文。

2 假设 老师晚上摘了好多颗漂亮闪闪的纸星星，并且把他们背面写上要求会认会写的生字，让学生每人选一颗自己喜欢的星星，并且把背面的生字大声的朗读出来，在用它组词，并且要求大家跟他一起大声的朗读，完成摘星星的活动，在游戏中掌握生字，理解一些词的含义。

会写四个生字，掌握他们的笔顺，读音，并且会用它们组词。

掌握要求会写的四个生字，会读会写会认，并且会用它们组词

生字的笔顺，生字的运用

每个学生都是自己的小老师，让他们课下充分的预习，课上找一个小组，让他们每个人轮流做小老师，上台为同学门讲生字，说出字的读音，笔顺，偏旁部首，组词等，并且大家一起跟他齐读生字，组成的词语。

7　小小的船

7　小小的船

1会认9个生字  2 有感情的朗读课文。

1 认识9个生字 2 正确流利的朗读课文

1 对生字的认识 2 正确的朗读课文

1  放《小小的船》的歌曲，让学生闭上眼睛一边听一边感受当时的场景。帮助学生体会当时作者对大自然热爱的思想感情  ，同时帮助学生理解文章，背诵课文。

2 假设 老师晚上摘了好多颗漂亮闪闪的纸星星，并且把他们背面写上要求会认会写的生字，让学生每人选一颗自己喜欢的星星，并且把背面的生字大声的朗读出来，在用它组词，并且要求大家跟他一起大声的朗读，完成摘星星的活动，在游戏中掌握生字，理解一些词的含义。

• 优点:

  还行

• 缺点:

  过于简单