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共2课时
g k h 小学语文 人教2001课标版 1重点难点学习声母g、k、 h的音形，关键找准它们的发音部位和发音方法。学习g、k、h的拼读方法 2教学过程 2.1 第一学时 评论(0) 教学目标学会声母g、 k 、h ，认清字形，读准字音，能正确书写。 学习声母g、k、 h的音形和写法。 评论(0) 学时难点学习声母g、k、 h的音形，关键找准它们的发音部位和发音方法。 评论(0) 教学过程一、检查复习。 用抽读卡片的形式检查学过的声母和韵母的音。（先韵母后声母） 学习声母g、k、h。 二、出示课文图片。 1.指导观察画面。看看图上画了什么？（可以按从远到近的顺序看，也可以按从上到下的顺序看） 2.说话训练。 图上有这些景物：空中一只和平鸽衔着树枝从远处飞来，地上还有两只鸽子；河里有几只小蝌蚪在快活地游来游去；两个小孩子坐在河边的靠椅上喝水。 3、学习声母g、k、h。 （1）出示生母卡片g,告诉学生鸽子的“鸽”读得轻些短些就是g的音，老师把卡片贴到黑板上的房子画框内。 （4）老师带学生读g的音，学生跟着练读。老师叫学生示范读g。 （5）游戏巩固识记。（吹气球、开火车） （6）学习k、h，方法同上。启发记忆字形。唱歌唱歌g、g、g，蝌蚪蝌蚪k、k、k，喝水喝水h、h、h。 三、课中操 （1）猜一猜：谜底手 （2）律动，边读边做：小手平平像小桥，两手半圆ggg，架起小枪kkk，一手平一手弯hhh。 四、写一写。 儿歌识记字形：一把靠背椅子像什么声母？（h） 9字加弯是什么声母？（g） 两只蝌蚪咬草像什么声母？（k） 五、学生练写。 教学活动 活动1【讲授】课中操课中操 （1）猜一猜：谜底手 （2）律动，边读边做：小手平平像小桥，两手半圆ggg，架起小枪kkk，一手平一手弯hhh。 2.2 第二学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动g k h 课时设计 课堂实录g k h 1第一学时 教学目标学会声母g、 k 、h ，认清字形，读准字音，能正确书写。 学习声母g、k、 h的音形和写法。 学时难点学习声母g、k、 h的音形，关键找准它们的发音部位和发音方法。 教学过程一、检查复习。 用抽读卡片的形式检查学过的声母和韵母的音。（先韵母后声母） 学习声母g、k、h。 二、出示课文图片。 1.指导观察画面。看看图上画了什么？（可以按从远到近的顺序看，也可以按从上到下的顺序看） 2.说话训练。 图上有这些景物：空中一只和平鸽衔着树枝从远处飞来，地上还有两只鸽子；河里有几只小蝌蚪在快活地游来游去；两个小孩子坐在河边的靠椅上喝水。 3、学习声母g、k、h。 （1）出示生母卡片g,告诉学生鸽子的“鸽”读得轻些短些就是g的音，老师把卡片贴到黑板上的房子画框内。 （4）老师带学生读g的音，学生跟着练读。老师叫学生示范读g。 （5）游戏巩固识记。（吹气球、开火车） （6）学习k、h，方法同上。启发记忆字形。唱歌唱歌g、g、g，蝌蚪蝌蚪k、k、k，喝水喝水h、h、h。 三、课中操 （1）猜一猜：谜底手 （2）律动，边读边做：小手平平像小桥，两手半圆ggg，架起小枪kkk，一手平一手弯hhh。 四、写一写。 儿歌识记字形：一把靠背椅子像什么声母？（h） 9字加弯是什么声母？（g） 两只蝌蚪咬草像什么声母？（k） 五、学生练写。 教学活动 活动1【讲授】课中操课中操 （1）猜一猜：谜底手 （2）律动，边读边做：小手平平像小桥，两手半圆ggg，架起小枪kkk，一手平一手弯hhh。 Tags：教学设计,第二,课时
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