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共1课时
11 就任北京大学校长之演… 高中语文 人教2003课标版 1教学目标一、了解北大的历史和社会背景; 二、理解蔡元培的办学方针和巨大贡献; 三、了解演讲词中心突出、层次分明、简洁明了的特点。 2学情分析2014级1班、2班的学生具有以下特点: 1.学生的目标高远,但动力不足。 大部分学生有考上重点高校的愿望,但是学习动力和自信却严重不足。 2.高中学习适应性比较差。 3.学习自觉性和毅力不足。 4.学习方法不得当。 3重点难点演讲词中心突出、层次分明、简洁明了的特点。 利用幻灯片演讲辞的的定义及特点,导入课文。 活动2【讲授】就任北京大学校长之演说1、介绍蔡元培的经历及功绩 2、介绍就任校长的历史背景 3、讲解北大的历史 4、重点字词的强调 1、请同学们阅读全文 2、阅读过程中理出思路 3、试着整理全文的结构 4、请整理出结果的同学到黑板上书写自己的结果 活动4【讲授】就任北京大学校长之演说1、赞扬同学们的结论 2、用幻灯片对不合理的地方予以指正 3、请同学们研读分析,课文提出具体的哪三点要求?每一点具有怎样的针对性? 1、同学们读书,研讨,交流 2、同学们宣读讨论结果 活动6【讲授】就任北京大学校长之演说1、赞扬同学们的结论、表现 2、顺势再次讲解演讲词的特征 3、请同学们讨论读了本文后,你觉得蔡元培先生的三点希望对今天的我们有何现实意义? 设想自己当了班长,写一篇“就任班长之演说”的文稿。要求:观点明确,有演说稿特点,不少于400字 11 就任北京大学校长之演说 课时设计 课堂实录11 就任北京大学校长之演说 1第一学时 教学活动 活动1【导入】就任北京大学校长之演说利用幻灯片演讲辞的的定义及特点,导入课文。 活动2【讲授】就任北京大学校长之演说1、介绍蔡元培的经历及功绩 2、介绍就任校长的历史背景 3、讲解北大的历史 4、重点字词的强调 1、请同学们阅读全文 2、阅读过程中理出思路 3、试着整理全文的结构 4、请整理出结果的同学到黑板上书写自己的结果 活动4【讲授】就任北京大学校长之演说1、赞扬同学们的结论 2、用幻灯片对不合理的地方予以指正 3、请同学们研读分析,课文提出具体的哪三点要求?每一点具有怎样的针对性? 1、同学们读书,研讨,交流 2、同学们宣读讨论结果 活动6【讲授】就任北京大学校长之演说1、赞扬同学们的结论、表现 2、顺势再次讲解演讲词的特征 3、请同学们讨论读了本文后,你觉得蔡元培先生的三点希望对今天的我们有何现实意义? 设想自己当了班长,写一篇“就任班长之演说”的文稿。要求:观点明确,有演说稿特点,不少于400字 Tags:就任,北京大学,校长,演说,第二
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