第10课五四爱国运动和中国共产党的成立课时教案

地区： 吉林省 - 吉林市 - 蛟河市

学校：蛟河市第十中学校

第10课　五四爱国运动和中… 初中历史       人教2001课标版

掌握五四运动和中国共产党成立的意义

通过本课学习，使学生学会从图片史料中获取有效信息和提高运用所学知识解决问题的能力。

中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。.通过本课的学习，激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。

八年级学生正处在由感情认识向理性认识的过渡的阶段，本节课教师利用大

量的感性材料，帮助学生形成理性认识，从而理解历史，认同历史。

1.五四爱国运动的意义。

2.中国共产党的诞生。

1.五四精神。

2.中国共产党诞生的历史意义。

提问：我国每年5月4日是什么节日？它的历史由来是什么？

五四青年节。为纪念五四运动中青年学生的爱国精神而设立的。

五四运动

1、由学生讲解“五四运动经过”

四名同学完成这部分的讲解

（1）、结合课本第一段概括现五四运动的原因。

（2）、读书完成五四运动的经过并结合图片讲述。

（3）、自学讨论并归纳整理五四运动简表：略

2、师生从三个方面对学生的讲解进行评价。

（优点、不足和学生讲解过程中，你没有听明白的地方。）

师生从学生的讲课教态，形象，双边情况进行很简要评价。

教师在评价过程中，讲述五四运动的历史意义，

3、检测学生的自学效果。教师及时进行点拨。

 教师对本目进行小结，升华感情：“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。

　　“五四青年节”每年一次 ,或隆重或简朴 ,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义 :一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力 ,它既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访 ,更是对未来历史的观照。

   五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

中国共产党的成立

1、学生自学阅读教科书P67-68大字内容及图片，归纳中国共产党成立的具备了哪此条件？

引导学生回顾已学内容，归纳中国共产党成立的三个条件：思想基础、阶级基础、组织基础。

2、引导学生找出党成立的“三个一”。

找出中共诞生时三个第一，即：第一次重要会议，第一个纲领和第一个决议，得出“一大”的召开标志中国共产党成立的结论。

教师强调：

中国共产党的成立具有划时代的意义。是中国历史上“开天辟地的大事变”，从此，中国革命的面目就焕然一新了。

　　（1）中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此在无产阶级领导下，不断向前发展，由民主革命向社会主义革命推进。

　　（2）中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。中国共产党是以马克思列宁主义为指导思想的政党，把马克思主义和中国革命具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。

（3）中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义的前途提供了客观可能性。

提示本节课两个子目之间的关系：前者为后者奠定基础。

见课件

第10课　五四爱国运动和中国共产党的成立　

第10课　五四爱国运动和中国共产党的成立　

提问：我国每年5月4日是什么节日？它的历史由来是什么？

五四青年节。为纪念五四运动中青年学生的爱国精神而设立的。

五四运动

1、由学生讲解“五四运动经过”

四名同学完成这部分的讲解

（1）、结合课本第一段概括现五四运动的原因。

（2）、读书完成五四运动的经过并结合图片讲述。

（3）、自学讨论并归纳整理五四运动简表：略

2、师生从三个方面对学生的讲解进行评价。

（优点、不足和学生讲解过程中，你没有听明白的地方。）

师生从学生的讲课教态，形象，双边情况进行很简要评价。

教师在评价过程中，讲述五四运动的历史意义，

3、检测学生的自学效果。教师及时进行点拨。

 教师对本目进行小结，升华感情：“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。

　　“五四青年节”每年一次 ,或隆重或简朴 ,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义 :一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力 ,它既是对历史承诺的担当 ,也是对实现社会与人生的叩访 ,更是对未来历史的观照。

   五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

中国共产党的成立

1、学生自学阅读教科书P67-68大字内容及图片，归纳中国共产党成立的具备了哪此条件？

引导学生回顾已学内容，归纳中国共产党成立的三个条件：思想基础、阶级基础、组织基础。

2、引导学生找出党成立的“三个一”。

找出中共诞生时三个第一，即：第一次重要会议，第一个纲领和第一个决议，得出“一大”的召开标志中国共产党成立的结论。

教师强调：

中国共产党的成立具有划时代的意义。是中国历史上“开天辟地的大事变”，从此，中国革命的面目就焕然一新了。

　　（1）中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此在无产阶级领导下，不断向前发展，由民主革命向社会主义革命推进。

　　（2）中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想。中国共产党是以马克思列宁主义为指导思想的政党，把马克思主义和中国革命具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。

（3）中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义的前途提供了客观可能性。

提示本节课两个子目之间的关系：前者为后者奠定基础。

见课件