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第8课辉煌的隋唐文化(二)教学活动设计方案

日期:2015-12-15 10:17 阅读:
1课时

第8课 辉煌的隋唐文化(… 初中历史       人教2001课标版

1教学目标

掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。

2学情分析 3重点难点

世界艺术宝库莫高窟。  

灿烂夺目的书法和绘画。

4教学过程 4.1 第一学时辉煌的隋唐文化(二)     教学活动 活动1【活动】自主学习

详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。

活动2【活动】阅读教材38页-40页

第一标题“灿烂夺目的书法和绘画”和第二标题“世界艺术宝库莫高窟”回答问题

类别

作者

朝代

成  就

影 响 或 特 点

颜真卿




柳公权




阎立本




吴道子






活动3【活动】.阅读教材41页

第三标题“盛大欢腾的乐舞”回答问题:

1.特点:大量吸收了        和周边各国的传统       。

2、著名的歌舞大曲:《           》、《             》。

3、著名的舞蹈家:              。

活动4【练习】【当堂检测】

1.继王羲之之后,我国书法史上最有成就的大书法家是(  )

A.欧阳询  B.顔真卿    C.苏轼     D.柳公权

2.对隋唐乐舞的叙述,不符合史实的是(  )

A.隋艺术家将中原乐舞与各族乐舞融为一体 B.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的《秦王破阵乐》

C.盛唐时流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗参与创编的  D.唐朝时著名舞蹈家公孙大娘善于剑器舞

3.敦煌壁画的内容是(  )

①表现佛教故事②塑像姿态各异 ③塑像富于艺术魅力④描绘社会繁荣景象      

A.①③  B.①②  C.③④  D.①④

4.他是一位风骨独具的君子,在封建社会里敢于冒杀头之罪,向皇上笔谏。在书史上留下“笔谏”的笔名,“他”是(    )

A. 颜真卿     B.苏轼     C.柳公权      D.黄庭坚

5.他的书法博采众长,别出新意,自成一体,他的字方折峻丽,骨力劲健。这位书法家是(   )

A. 颜真卿    B.柳公权    C.欧阳询     D.苏轼

6.他是由隋入唐的书法家,先学王羲之的书法,后学北朝碑刻,融会贯通,笔法方圆兼济,结构严谨匀称。这位书法家是(     )

活动5【练习】练习

1.《游春图》生动描绘了人们游春的情景,是国内现存最古老的山水轴画。你知道《游春图》的作者是谁吗(     )

A.阎立本   B.吴道子   C.黄公望     D.展子虔

2.隋唐时期的音乐、舞蹈,大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞,再加以创新,呈现出盛世特色。其中歌颂唐太宗武功的是(    )

A.《胡旋舞》  B.《秦王破阵乐》    C.《霓裳羽衣曲》   D.《高山流水》

3.唐朝时期,有一位著名的善剑器舞的舞蹈家,诗人杜甫儿时看过她的表演,几十年后都难以忘怀。这位舞蹈家是(      )

A.公孙大娘    B.唐玄宗  C.武则天  D.唐高祖

4.材料一:“顔公变法出新意,细筋入骨如秋鹰。”

材料二:“用笔在心,心正则笔正。”

(1)材料一 “顔公”指的是谁?他的书法有什么特点?他有什么代表作?

                         


(2)材料二是谁说的?他为什么说这句话?这件事使他留下什么美名?

                         



(3)材料二的作者的书法有什么特点?有什么代表作?                         



(4)后人把“顔公”和材料二的作者合称为什

活动6【作业】作业布置

1.完成配套练习册。

2.预习下一课。

活动7【讲授】教师简介莫高窟被盗的事实

1907年,1914年英国的斯坦因两次掠走 遗书,文物一万多件。1908年,法国人伯希和从藏经洞中掠走文书中的精品约5000件。1910年,藏经洞中的劫余写经,大部分运至北京,交京师图书馆收藏。1911年,日本人橘瑞超和吉川小一郎从王道士处,弄走约600件经卷。
1914年,俄国人奥尔登堡从敦隍拿走一批经卷写本,并进行洞窟测绘,还盗走了第263窟的壁画。
1924年,美国人华尔纳以“考察”为名,来到莫高窟,将一尊佛像盗往美国,还用一种特制的化学胶布,将几十副精美的唐代壁画粘揭下来盗走。
激发学生的爱国主义热情。

第8课 辉煌的隋唐文化(二) 

课时设计 课堂实录

第8课 辉煌的隋唐文化(二) 

1第一学时辉煌的隋唐文化(二)     教学活动 活动1【活动】自主学习

详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。

活动2【活动】阅读教材38页-40页

第一标题“灿烂夺目的书法和绘画”和第二标题“世界艺术宝库莫高窟”回答问题

类别

作者

朝代

成  就

影 响 或 特 点

颜真卿




柳公权




阎立本




吴道子






活动3【活动】.阅读教材41页

第三标题“盛大欢腾的乐舞”回答问题:

1.特点:大量吸收了        和周边各国的传统       。

2、著名的歌舞大曲:《           》、《             》。

3、著名的舞蹈家:              。

活动4【练习】【当堂检测】

1.继王羲之之后,我国书法史上最有成就的大书法家是(  )

A.欧阳询  B.顔真卿    C.苏轼     D.柳公权

2.对隋唐乐舞的叙述,不符合史实的是(  )

A.隋艺术家将中原乐舞与各族乐舞融为一体 B.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的《秦王破阵乐》

C.盛唐时流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗参与创编的  D.唐朝时著名舞蹈家公孙大娘善于剑器舞

3.敦煌壁画的内容是(  )

①表现佛教故事②塑像姿态各异 ③塑像富于艺术魅力④描绘社会繁荣景象      

A.①③  B.①②  C.③④  D.①④

4.他是一位风骨独具的君子,在封建社会里敢于冒杀头之罪,向皇上笔谏。在书史上留下“笔谏”的笔名,“他”是(    )

A. 颜真卿     B.苏轼     C.柳公权      D.黄庭坚

5.他的书法博采众长,别出新意,自成一体,他的字方折峻丽,骨力劲健。这位书法家是(   )

A. 颜真卿    B.柳公权    C.欧阳询     D.苏轼

6.他是由隋入唐的书法家,先学王羲之的书法,后学北朝碑刻,融会贯通,笔法方圆兼济,结构严谨匀称。这位书法家是(     )

活动5【练习】练习

1.《游春图》生动描绘了人们游春的情景,是国内现存最古老的山水轴画。你知道《游春图》的作者是谁吗(     )

A.阎立本   B.吴道子   C.黄公望     D.展子虔

2.隋唐时期的音乐、舞蹈,大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞,再加以创新,呈现出盛世特色。其中歌颂唐太宗武功的是(    )

A.《胡旋舞》  B.《秦王破阵乐》    C.《霓裳羽衣曲》   D.《高山流水》

3.唐朝时期,有一位著名的善剑器舞的舞蹈家,诗人杜甫儿时看过她的表演,几十年后都难以忘怀。这位舞蹈家是(      )

A.公孙大娘    B.唐玄宗  C.武则天  D.唐高祖

4.材料一:“顔公变法出新意,细筋入骨如秋鹰。”

材料二:“用笔在心,心正则笔正。”

(1)材料一 “顔公”指的是谁?他的书法有什么特点?他有什么代表作?

                         


(2)材料二是谁说的?他为什么说这句话?这件事使他留下什么美名?

                         



(3)材料二的作者的书法有什么特点?有什么代表作?                         



(4)后人把“顔公”和材料二的作者合称为什

活动6【作业】作业布置

1.完成配套练习册。

2.预习下一课。

活动7【讲授】教师简介莫高窟被盗的事实

1907年,1914年英国的斯坦因两次掠走 遗书,文物一万多件。1908年,法国人伯希和从藏经洞中掠走文书中的精品约5000件。1910年,藏经洞中的劫余写经,大部分运至北京,交京师图书馆收藏。1911年,日本人橘瑞超和吉川小一郎从王道士处,弄走约600件经卷。
1914年,俄国人奥尔登堡从敦隍拿走一批经卷写本,并进行洞窟测绘,还盗走了第263窟的壁画。
1924年,美国人华尔纳以“考察”为名,来到莫高窟,将一尊佛像盗往美国,还用一种特制的化学胶布,将几十副精美的唐代壁画粘揭下来盗走。
激发学生的爱国主义热情。

王进恭 评论重点难点
  • 优点:

    重难点明确

  • 缺点:

    重难点要分开表述。

王进恭 评论学情分析
  • 优点:

  • 缺点:

    没有分析

王进恭 评论教学目标
  • 优点:

    目标设计简单.

  • 缺点:

    最好设计成三维目标。

王继红评论 
  • 优点:

    一堂原生态的好课,学生课堂展示积极。

  • 缺点:

    在驾驭课堂上还要提高。

定西市安评论 
  • 优点:

    学生参与面广,积极主动,很好地体现了主体地位。课堂设计较为科学规范,环节完整,复旧预习展示比较到位,自主性学习体现的很好。

  • 缺点:

    教师板书还需规范。

Tags:8课,辉煌,隋唐,文化,教学