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第四节输血与血型ppt专用说课稿内容

日期:2015-12-15 09:43 阅读:
郭田  

地区: 河南省 - 新乡市 -

学校:新乡市第四十二中学

1课时

第四节 输血与血型 初中生物       人教2011课标版

1教学目标

1.说出A、B、O血型的类型,并能认同同型输血原则;

2.说出人体的血量以及输血与血型的关系; 

3. 培养学生的合作能力以及语言表达能力。

 4.培养学生珍爱自己和他人生命的情感,树立积极参加无偿献血的观念。

2学情分析

    本节文字量不多,知识量也少,但是与人们的生活有着十分密切的联系,这些内容学生也很感兴趣,渴望获得相关知识的欲望十分强烈。所以我把教学重点定在输血与血型的关系以及认同我国无偿献血制度,使学生从小树立珍爱自己与他人生命的情感。但是输血与血型的关系学生难于理解,认同我国无偿献血制度,激发学生从小树立珍爱自己与他人生命的情感仅凭教材内容很难落实,所以我把它们列为教学难点。

3重点难点

教学重点:概述输血与血型的关系  

教学难点:认同我国的无偿献血制度,培养珍爱自己和他人生命的情感,树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】创设情境引入课题

    联系车祸事件,展示受伤者血流不止,地面血迹斑斑的图片,提出问题,引入新课。 如果受伤者没有得到及时救治,会怎么样? 我们应该如何救治他们?

活动2【讲授】血量和输血

提出问题:这些受伤者,是不是都需要接受输血,来进行急救呢?  
什么情况才需要进行输血进行急救? 
引导学生了解失血量不同,会影响输血。
教师总结:
失血量≤ 400ml (10%)       无需输血 
失血量≥1200ml(30%)      需输血

活动3【讲授】血型的发现

    1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳在实验中现,一个人的红细胞,在遇到某些人的血浆时,这些红细胞会黏结在一起,也就是发生凝集;遇到另一些人的血浆时,却不会发生凝集。为什么会出现这种现象? 

经过进一步的研究,他将人的血液分为A型、B型、AB型和O型这四种类型,这就是ABO血型。


(红细胞表面)凝集原:A  , B

(血清)           凝集素:抗A  ,抗 B

 同种类型的凝集原和凝集素会发生凝集现象

 自从ABO血型发现以后,输血就成为临床上实际可行的重要治疗措施。 ABO血型系统是如何定型的?      
 ABO血型系统是以人体红细胞上的抗原与血清中抗体的种类而定型的 人的红细胞表面存在凝集原(抗原) 人的血清中存在凝集素(抗体) 例如:A抗原+A抗体就会发生凝集 


活动4【讲授】输血关系和输血原则

1.一般情况下,以输同型血为原则;
2.只有在没有同型血的紧急情况下才输异型血。


活动5【讲授】无偿献血

  提问:献血会不会影响自身的健康呢?  临床实践和科学研究得出如下结论:常献血更有益于健康。   
  实践表明:长期坚持适量献血的人,体内新鲜的血细胞含量明显高于未献血者,其精力更充沛,身体更健康。 1997年12月29日,第八届全国人大常委会通过了《中华人民共和国献血法》,该法规定:国家实行无偿献血制度,提倡18—55周岁公民自愿献血

活动6【活动】无偿献血

同学们以后会不会参加无偿献血? 

活动7【讲授】小姐

常见血型: A型、B型、AB型、O型四种,也就是ABO血型 输血原则:同血型输血,危机情况下也可异血型输血。 无偿献血。

活动8【练习】课堂练习

1、常见的ABO血型分成几种类型? 
2、输血的原则是什么?  
3、什么血型的人被称为“万能输血者”? 4、什么血型的人被称为“万能受血者”? 5、一个AB型血的人因大量出血,需要输 血,他最好接受何种血型的血? (    )   
 A. A型       B. B型        C. O型       D. AB型  
6、我国实行无偿献血制度,提倡(   )的 健康公民自愿献血     A.18周岁以上      B.18~35周岁         C.18~45周岁       D.18~55周岁 

第四节 输血与血型

课时设计 课堂实录

第四节 输血与血型

1第一学时     教学活动 活动1【导入】创设情境引入课题

    联系车祸事件,展示受伤者血流不止,地面血迹斑斑的图片,提出问题,引入新课。 如果受伤者没有得到及时救治,会怎么样? 我们应该如何救治他们?

活动2【讲授】血量和输血

提出问题:这些受伤者,是不是都需要接受输血,来进行急救呢?  
什么情况才需要进行输血进行急救? 
引导学生了解失血量不同,会影响输血。
教师总结:
失血量≤ 400ml (10%)       无需输血 
失血量≥1200ml(30%)      需输血

活动3【讲授】血型的发现

    1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳在实验中现,一个人的红细胞,在遇到某些人的血浆时,这些红细胞会黏结在一起,也就是发生凝集;遇到另一些人的血浆时,却不会发生凝集。为什么会出现这种现象? 

经过进一步的研究,他将人的血液分为A型、B型、AB型和O型这四种类型,这就是ABO血型。


(红细胞表面)凝集原:A  , B

(血清)           凝集素:抗A  ,抗 B

 同种类型的凝集原和凝集素会发生凝集现象

 自从ABO血型发现以后,输血就成为临床上实际可行的重要治疗措施。 ABO血型系统是如何定型的?      
 ABO血型系统是以人体红细胞上的抗原与血清中抗体的种类而定型的 人的红细胞表面存在凝集原(抗原) 人的血清中存在凝集素(抗体) 例如:A抗原+A抗体就会发生凝集 


活动4【讲授】输血关系和输血原则

1.一般情况下,以输同型血为原则;
2.只有在没有同型血的紧急情况下才输异型血。


活动5【讲授】无偿献血

  提问:献血会不会影响自身的健康呢?  临床实践和科学研究得出如下结论:常献血更有益于健康。   
  实践表明:长期坚持适量献血的人,体内新鲜的血细胞含量明显高于未献血者,其精力更充沛,身体更健康。 1997年12月29日,第八届全国人大常委会通过了《中华人民共和国献血法》,该法规定:国家实行无偿献血制度,提倡18—55周岁公民自愿献血

活动6【活动】无偿献血

同学们以后会不会参加无偿献血? 

活动7【讲授】小姐

常见血型: A型、B型、AB型、O型四种,也就是ABO血型 输血原则:同血型输血,危机情况下也可异血型输血。 无偿献血。

活动8【练习】课堂练习

1、常见的ABO血型分成几种类型? 
2、输血的原则是什么?  
3、什么血型的人被称为“万能输血者”? 4、什么血型的人被称为“万能受血者”? 5、一个AB型血的人因大量出血,需要输 血,他最好接受何种血型的血? (    )   
 A. A型       B. B型        C. O型       D. AB型  
6、我国实行无偿献血制度,提倡(   )的 健康公民自愿献血     A.18周岁以上      B.18~35周岁         C.18~45周岁       D.18~55周岁 

Tags:第四,输血,血型,ppt,专用