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罗丽群
地区： 湖南省 - 株洲市 - 芦淞区 学校：湖南省株洲市芦淞区第七中学 共1课时第三节 合理营养与食品安… 初中生物 人教2011课标版 1教学目标1.知道什么是合理营养。 2.了解食品安全的相关知识。 2学情分析 学生不擅于分析日常生活中的饮食是否安全 3重点难点 掌握怎样做到合理营养与食品安全 4教学过程 4.1 第一学时 一、课前反馈 教学活动 活动1【导入】合理营养一、课前反馈 淀粉、蛋白质、脂肪的消化和吸收过程。 二、明确目标 学生齐读学习目标 教师简单解读 三、新授 1.自主学习 学生阅读教材32-36页，用红笔在书上圈出重点和疑难问题，完成导学乐园的13页的“自主学习”。 教师巡视、指导。 2、对学、群学 说出什么是合理营养； 在日常生活中如何关注食品安全。 3、合作探究 请为家长设计一份午餐食谱。 4、小组展示 展示各小组设计出的食谱。 第三节 合理营养与食品安全 课时设计 课堂实录第三节 合理营养与食品安全 1第一学时 一、课前反馈 教学活动 活动1【导入】合理营养一、课前反馈 淀粉、蛋白质、脂肪的消化和吸收过程。 二、明确目标 学生齐读学习目标 教师简单解读 三、新授 1.自主学习 学生阅读教材32-36页，用红笔在书上圈出重点和疑难问题，完成导学乐园的13页的“自主学习”。 教师巡视、指导。 2、对学、群学 说出什么是合理营养； 在日常生活中如何关注食品安全。 3、合作探究 请为家长设计一份午餐食谱。 4、小组展示 展示各小组设计出的食谱。 Tags：三节,合理,营养,食品安全,优秀
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