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萧算峰
地区： 广东省 - 广州市 - 南沙区 学校：榄核中学 共1课时第二节 昆虫的生殖和发育… 初中生物 人教2011课标版 1教学目标学习目标 课标要求 目标细化 举例说出昆虫的生殖和发育过程 1.描述变态发育的概念 2.举例说出昆虫完全变态发育的过程 3.举例说出昆虫不完全变态发育的过程 4.说出完全变态发育与不完全变态发育的区别 2学情分析 八年级学生学习生物积极性不·高 知识不牢固 3重点难点完全变态发育与不完全变态发育的区别 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】昆虫的生殖和发育过程家蚕的生殖和发育 观察和思考 通过观察下图（教材第10页），填空并讨论下列问题： 家蚕的生殖发育过程排列顺序（以图的序号排列）_________.概括起来，家蚕的一生要经过_____、_______、_____和______时期。 发育时期 形态结构 生活习性 幼虫 蛹 成虫 讨论 家蚕的生殖方式是什么？有什么特点？ ‚你还知道有哪些动物生殖方式与家蚕相似？ 归纳概念 家蚕的生殖方式是有性生殖。 在由_____发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____和______差异很大，这种发育过程称为变态发育。 其他昆虫的生殖和发育 完全变态发育 在变态发育过程中，经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。例如：家蚕、菜粉蝶、蝇等昆虫。 不完全变态发育 在变态发育过程中，经过卵，若虫，成虫三个时期，这样的变态发育称为完全变态。例如：蝗虫，蟋蟀，蝼蛄，螳螂等昆虫。 区别完全变态发育与不完全变态发育 填表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。 生物 相同点 不同点 家蚕 蝗虫 技能训练 对提出的问题进行评价。 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”“提出问题”的能力是生物学课程中培养的六种科学探究能力的第一种能力，也是最基本的能力。学习生物学课程， 应该学会提出有探究价值，尽量具体，明确的问题。 “提出问题”的基本要求是： 尝试从日常生活，生产实践或学习中发现与生物学相关的问题： 尝试书面或口头表达这些问题； 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。 针对本节学习内容，你能提出什么问题？与同学进行交流并互相评价。 本节知识网络 昆虫的生殖：有性生殖 过程：（以家蚕为例）
完全变态发育 昆虫的生殖发育
幼体与成体的形态结构和____差异 很大，代表昆虫：家蚕，______,蝇等。 昆虫的发育 过程：（以蝗虫为例） 不完全变态发育 幼体与成虫的_____和生活习性相似，代表昆虫：蝗虫、_______、_______、螳螂等 学习评价 练习反馈 昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述不正确的是（ ） 吃青菜叶的青菜虫是菜粉蝶的幼虫，B.捕杀蝗虫的最佳时期是蝗虫的成虫期； C.适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量；D.蜜蜂的发育要经过卵，幼虫，蛹，成虫4个时期。 豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中四个时期的形态图。在其生活史中对大豆危害最大的时期是（ ） A.1 B.2 C. 3 D.4 3.下列昆虫中，属于不完全变态发育是（ ） 蜜蜂 B,蝗虫 C.蚕 D.蚊 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐）。从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束？ 卵 B.幼虫 C.蛹 D.蚕蛾 对蝗虫和家蚕来说，下列叙述不正常的一项是（ ） 都要经过受精卵、幼虫、成虫阶段 拓展探究 由于城市化和环境污染等原因，广州市“南肺”的“万亩果园”面积不断减少，水果产量锐减，质量下降，例如果园内大部分番石榴树上都看不到鲜绿完好的果子，这是桔小实蝇（俗称针蜂）危害所致。桔小实蝇成虫的样子像苍蝇，它把卵产在果实里，没多久，成群的幼虫就会在果实里蚕食果肉，果子便开始腐烂，脱落。请分析上述资料，回答下列问题： 针蜂（桔小实蜂）的发育过程要经过______，_____, 蛹, _______ 四个时期，像这样的发育过程称为________. 桔小实蝇是外来物种，目前对其没有有效的防治措施。它的大量繁殖，将会威胁多种果树的生存，从而影响生物的_________.
第二节 昆虫的生殖和发育 课时设计 课堂实录第二节 昆虫的生殖和发育 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】昆虫的生殖和发育过程家蚕的生殖和发育 观察和思考 通过观察下图（教材第10页），填空并讨论下列问题： 家蚕的生殖发育过程排列顺序（以图的序号排列）_________.概括起来，家蚕的一生要经过_____、_______、_____和______时期。 发育时期 形态结构 生活习性 幼虫 蛹 成虫 讨论 家蚕的生殖方式是什么？有什么特点？ ‚你还知道有哪些动物生殖方式与家蚕相似？ 归纳概念 家蚕的生殖方式是有性生殖。 在由_____发育成新个体的过程中，幼体与成体的_____和______差异很大，这种发育过程称为变态发育。 其他昆虫的生殖和发育 完全变态发育 在变态发育过程中，经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。例如：家蚕、菜粉蝶、蝇等昆虫。 不完全变态发育 在变态发育过程中，经过卵，若虫，成虫三个时期，这样的变态发育称为完全变态。例如：蝗虫，蟋蟀，蝼蛄，螳螂等昆虫。 区别完全变态发育与不完全变态发育 填表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。 生物 相同点 不同点 家蚕 蝗虫 技能训练 对提出的问题进行评价。 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”“提出问题”的能力是生物学课程中培养的六种科学探究能力的第一种能力，也是最基本的能力。学习生物学课程， 应该学会提出有探究价值，尽量具体，明确的问题。 “提出问题”的基本要求是： 尝试从日常生活，生产实践或学习中发现与生物学相关的问题： 尝试书面或口头表达这些问题； 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。 针对本节学习内容，你能提出什么问题？与同学进行交流并互相评价。 本节知识网络 昆虫的生殖：有性生殖 过程：（以家蚕为例）
完全变态发育 昆虫的生殖发育
幼体与成体的形态结构和____差异 很大，代表昆虫：家蚕，______,蝇等。 昆虫的发育 过程：（以蝗虫为例） 不完全变态发育 幼体与成虫的_____和生活习性相似，代表昆虫：蝗虫、_______、_______、螳螂等 学习评价 练习反馈 昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述不正确的是（ ） 吃青菜叶的青菜虫是菜粉蝶的幼虫，B.捕杀蝗虫的最佳时期是蝗虫的成虫期； C.适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量；D.蜜蜂的发育要经过卵，幼虫，蛹，成虫4个时期。 豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中四个时期的形态图。在其生活史中对大豆危害最大的时期是（ ） A.1 B.2 C. 3 D.4 3.下列昆虫中，属于不完全变态发育是（ ） 蜜蜂 B,蝗虫 C.蚕 D.蚊 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐）。从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束？ 卵 B.幼虫 C.蛹 D.蚕蛾 对蝗虫和家蚕来说，下列叙述不正常的一项是（ ） 都要经过受精卵、幼虫、成虫阶段 拓展探究 由于城市化和环境污染等原因，广州市“南肺”的“万亩果园”面积不断减少，水果产量锐减，质量下降，例如果园内大部分番石榴树上都看不到鲜绿完好的果子，这是桔小实蝇（俗称针蜂）危害所致。桔小实蝇成虫的样子像苍蝇，它把卵产在果实里，没多久，成群的幼虫就会在果实里蚕食果肉，果子便开始腐烂，脱落。请分析上述资料，回答下列问题： 针蜂（桔小实蜂）的发育过程要经过______，_____, 蛹, _______ 四个时期，像这样的发育过程称为________. 桔小实蝇是外来物种，目前对其没有有效的防治措施。它的大量繁殖，将会威胁多种果树的生存，从而影响生物的_________.
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