第二节 昆虫的生殖和发育课时教学实录

地区： 湖南省 - 郴州市 - 永兴县

学校：永兴县三塘中心学校

第二节　昆虫的生殖和发育… 初中生物       人教2011课标版

•1、知道昆虫的多样性。
•2、从家蚕的生殖和发育入手理解变态发育。
•3、举例说出完全变态发育和不完全变态发育
•4、举例说明昆虫在人类生活和生产中的作用

通过昆虫多样性的学习，培养学生的观察能力；在不同昆虫的比较学习中培养学生分析问题及归纳总结的能力。 通过了解昆虫在形态结构、生殖发育、生活习性的多样性以及与人类的密切关系，培养学生爱护有益昆虫的意识。

重点：常见昆虫的生殖和发育

难点：家蚕的生殖和发育过程

新课导入
展示“毛毛虫”和蝴蝶的图像。质疑：世界真奇妙，“毛毛虫”会变蝴蝶，为什么？在学生的疑惑和解答中，以蝴蝶为例导入昆虫的生殖和发育。
学生思考解答中引出有关昆虫的生殖和发育的内容。
1、家蚕的生殖和发育
多媒体展示有关家蚕资料。
指导学生完成思考题见书本P9-10页1、2。
出示讨论提纲 ，并引导讨论
1、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
2、根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？
3学生观看视频资料后总结出家蚕的生殖和发育特点。
学生通过学习有关家蚕资料完成思考题。
学生先进行小组讨论，然后全班交流，最后得出结论。
家蚕的生殖：有性生殖
家蚕发育：变态发育
完全变态：卵、幼虫、蛹、成虫：
小结：家蚕通过有性生殖方式产生后代。发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。
2、其它昆虫的发育
蝗虫的生殖：有性生殖
发育：不完全变态
不完全变态：卵、若虫、成虫
小结：蝗虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育。在由受精卵发育成新个体的过程中，蝗虫幼虫与成体的形态结构和生活习性很相似，这种发育过程称不变态发育。
练习巩固
1、多媒体展示有关蝗虫的生殖和发育资料。并指导学生阅读书本归纳出蝗虫的生殖和发育特点。
2、同学们都知道蝗虫是害虫，那么你会采用什么方法，哪个时期消灭蝗虫？为什么？
课后习题及多媒体展示习题
学生观察多媒体展示有关蝗虫的生殖和发育资料，并阅读书本归纳出蝗虫的生殖和发育特点。
学生们讨论分析，最后得出结论
学生思考并完成
课堂小结(师生共同小结)
板书设计

第二节　昆虫的生殖和发育　

第二节　昆虫的生殖和发育　

新课导入
展示“毛毛虫”和蝴蝶的图像。质疑：世界真奇妙，“毛毛虫”会变蝴蝶，为什么？在学生的疑惑和解答中，以蝴蝶为例导入昆虫的生殖和发育。
学生思考解答中引出有关昆虫的生殖和发育的内容。
1、家蚕的生殖和发育
多媒体展示有关家蚕资料。
指导学生完成思考题见书本P9-10页1、2。
出示讨论提纲 ，并引导讨论
1、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
2、根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？
3学生观看视频资料后总结出家蚕的生殖和发育特点。
学生通过学习有关家蚕资料完成思考题。
学生先进行小组讨论，然后全班交流，最后得出结论。
家蚕的生殖：有性生殖
家蚕发育：变态发育
完全变态：卵、幼虫、蛹、成虫：
小结：家蚕通过有性生殖方式产生后代。发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育。在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称变态发育。
2、其它昆虫的发育
蝗虫的生殖：有性生殖
发育：不完全变态
不完全变态：卵、若虫、成虫
小结：蝗虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育。在由受精卵发育成新个体的过程中，蝗虫幼虫与成体的形态结构和生活习性很相似，这种发育过程称不变态发育。
练习巩固
1、多媒体展示有关蝗虫的生殖和发育资料。并指导学生阅读书本归纳出蝗虫的生殖和发育特点。
2、同学们都知道蝗虫是害虫，那么你会采用什么方法，哪个时期消灭蝗虫？为什么？
课后习题及多媒体展示习题
学生观察多媒体展示有关蝗虫的生殖和发育资料，并阅读书本归纳出蝗虫的生殖和发育特点。
学生们讨论分析，最后得出结论
学生思考并完成
课堂小结(师生共同小结)
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