课题1燃烧和灭火ppt课件教学实录

日期:2015-12-11 10:28 阅读:

代丽红

地区：河北省 - 保定市 - 易　县

学校：易县西陵满族初级中学

共1课时

课题1　燃烧和灭火 初中化学人教2011课标版

1教学目标

1、知识与技能： ⑴ 认识燃烧的条件与灭火的方法

⑵ 了解常用灭火器的灭火原理和使用方法。

2、过程与方法：通过活动与探究，学生对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。

3、情感、态度与价值观： ⑴通过对燃烧条件的探究，了解内因和外因的辨证关系

⑵在解决问题的过程中，激发学生的进取心，让学生获得成就感。

2学情分析 3重点难点

燃烧的条件和灭火的原理

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】播放有关燃烧的镜头

燃烧着的火给人类带来光明和温暖，但是也会给人类带来灾难。燃烧是生活中一种常见的现象，今天我们就来研究有关燃烧的条件和灭火的原理。

活动2【讲授】燃烧是一种常见的现象

[讲述]燃烧是一种常见的现象，但是这种现象的发生需要条件吗？

[指出]氧气确实是燃烧所需要的条件，但是只有氧气，燃烧能发生吗？装在集气瓶里的氧气并不燃烧，可见氧气并不是燃烧的唯一条件，那么燃烧还需要什么条件呢？

活动3【讲授】认识燃烧的条件

[新授课]

一、认识燃烧的条件

1、认识燃烧需要可燃物

[讨论]根据你的经验和想法谈一谈燃烧除了需要氧气外还需要什么条件？是不是所有的物体都能燃烧？

[展示]一些物体的图片，判断哪些能燃烧，哪些不能？

[讲解]可以燃烧的物体叫做可燃物，可燃物是燃烧的首要条件。

2、认识燃烧需要氧气和温度达到着火点

[设问]有了可燃物和氧气，燃烧是不是就能发生？例如空气中有氧气，放在空气中的火柴能燃烧吗？怎样才能使火柴点燃？摩擦起什么作用？以上事实说明了什么？

[讲解]我们把可燃物开始燃烧所需的最低温度叫做着火点。

[演示]探究实验

[讨论]：

[归纳小结]

[思考] 1、如果不往煤炉里添煤，炉火还能继续燃烧吗？为什么？

2、炉门关得严严的，一点气也不通

3、如果把炉里正在燃烧的煤夹出来，煤能继续燃烧吗？

~[过渡]燃烧的火会给人类带来光明和温暖，但是有时也会带来灾难。

活动4【导入】灭火的原理和方法

[设问]根据燃烧的条件，我们应该如何来灭火呢？

[演示]实验

[小结]灭火的原理

[讨论]根据灭火的实例，分析灭火的原理。

[活动与探究]灭火器的原理。

[媒体展示]几种常见的灭火器。

~[讨论] 1、隔绝可燃物 2、隔绝氧气（或空气） 3、降低温度到着火点以下。

课题1　燃烧和灭火

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