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余涛
地区： 湖北省 - 随州市 - 广水市 学校：广水市实验中学 共2课时课题1 金刚石、石墨和C60… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1.知识与技能：了解金刚石石墨的物理性质和用途；了解C60分子结构特点；知道同一种元素可以组成不同的物质。 2.过程与方法：通过实验，训练学生实验观察能力和语言表述能力；通过探究活动过程，即观察－分析、讨论-归纳、总结-理解和运用，体验化学方法的科学性。培养密切联系生活的学法。 3.情感态度与价值观：创设问题的情景，丰富学生的科学体验，激发学生探究的兴趣和学习的动机；通过体验，来帮助学生理解物质的性质决定用途，用途反映物质性质；学以致用,让学生理解化学知识来源于生活,服务于生活,能以发展的观点看待单质。 2学情分析通过前几单元的学习，九年级的学生掌握了一定的化学知识，但是由于日常生活中了解金刚石、石墨和C60知识少,不能很好的将碳单质的应用和它们的性质联系起来。针对学生的实际情况，本节教学内容的突破方法:充分运用体验实验，让学生参与实验,观察实验现象,分析讨论,将课本理论与实际应用联系在一起。 3重点难点教学重难点：金刚石和石墨和性质与用途的联系。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动 活动1【导入】趣味实验 (1）展示一片玻璃,问：我们要将这块玻璃裁成两半，应该用什么工具？能用小刀吗？为什么？ (2）展示一支铅笔,问：铅笔芯为什么能写字？ 【学生】因为玻璃刀很硬，铅笔芯很软 活动2【讲授】活动2【讲授】师生互动，掌握新知 【过渡】这位同学说的很好，这两种看上去有着天壤之别的物质，却有着都属于同一个家族===碳单质,今天我们就来学习第六单元 课题1金刚石、石墨和C60 【板书】 课题1金刚石、石墨和C60 第一课时 【自学】自主学习教材P106-109内容，回答下列问题 【ppt1】一、金刚石、石墨的性质用途比较 物质 性质 用途 金刚石 石墨 【课外实验】铅笔芯的导电性 【ppt2】前面我们说金刚石、石墨属于同一个家族，怎么理解？既然它们同属一个家族，为什么性质相差巨大呢？ 【学生】完成ppt1；回答ppt2 【讲述】金刚石、石墨虽然同属于一个家族，但是由于它们的碳原子排列方式不同，性质存在明显的差异。 【ppt3】金刚石、石墨的结构比较 【过渡】除了金刚石、石墨外，碳家族中还有几种单质 【ppt4】木炭、活性炭、焦炭和炭黑的用途 物质 用途(性质) 木炭 活性炭 焦炭 炭黑 【实验6-1】木炭的吸附性实验。 现象：溶液红色变浅。 分析：木炭具有疏松多孔的结构，能将某些物质的分子吸附到自己的表面 结论：木炭具有吸附性。 【讲解】木炭具有疏松多孔的结构，能将某些物质的分子吸附到自己的表面。这种性质是木炭的物质性质还是化学性质？ 【课外实验】图6-11 生成炭黑的实验 【讲解】含碳的物质不完全燃烧就可以值得炭黑，例如“锅灰”。 【过渡】上面我们了解了金刚石、石墨、木炭、活性炭、焦炭和炭黑这几种碳家族的单质，还有一类碳单质正在科学家的深入研究中。 【讲解】请观察图6-4 C60的分子结构。金刚石、石墨是由原子构成的，C60是由分子构成的。 【回顾与总结】 一 金刚石、石墨的性质用途比较。 二 木炭、活性炭、焦炭和炭黑的用途 同种元素可以组成不同的物质 三 了解C60 活动3【练习】活动2【练习】 1.教材112页1、2、3、4、5、6 活动4【作业】活动4巩固拓展 探究作业：结合生活经验，查找资料，看一看碳单质还有哪些用途？ 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动课题1 金刚石、石墨和C60 课时设计 课堂实录课题1 金刚石、石墨和C60 1第一学时 教学目标 学时重点 学时难点 教学活动 活动1【导入】趣味实验 (1）展示一片玻璃,问：我们要将这块玻璃裁成两半，应该用什么工具？能用小刀吗？为什么？ (2）展示一支铅笔,问：铅笔芯为什么能写字？ 【学生】因为玻璃刀很硬，铅笔芯很软 活动2【讲授】活动2【讲授】师生互动，掌握新知 【过渡】这位同学说的很好，这两种看上去有着天壤之别的物质，却有着都属于同一个家族===碳单质,今天我们就来学习第六单元 课题1金刚石、石墨和C60 【板书】 课题1金刚石、石墨和C60 第一课时 【自学】自主学习教材P106-109内容，回答下列问题 【ppt1】一、金刚石、石墨的性质用途比较 物质 性质 用途 金刚石 石墨 【课外实验】铅笔芯的导电性 【ppt2】前面我们说金刚石、石墨属于同一个家族，怎么理解？既然它们同属一个家族，为什么性质相差巨大呢？ 【学生】完成ppt1；回答ppt2 【讲述】金刚石、石墨虽然同属于一个家族，但是由于它们的碳原子排列方式不同，性质存在明显的差异。 【ppt3】金刚石、石墨的结构比较 【过渡】除了金刚石、石墨外，碳家族中还有几种单质 【ppt4】木炭、活性炭、焦炭和炭黑的用途 物质 用途(性质) 木炭 活性炭 焦炭 炭黑 【实验6-1】木炭的吸附性实验。 现象：溶液红色变浅。 分析：木炭具有疏松多孔的结构，能将某些物质的分子吸附到自己的表面 结论：木炭具有吸附性。 【讲解】木炭具有疏松多孔的结构，能将某些物质的分子吸附到自己的表面。这种性质是木炭的物质性质还是化学性质？ 【课外实验】图6-11 生成炭黑的实验 【讲解】含碳的物质不完全燃烧就可以值得炭黑，例如“锅灰”。 【过渡】上面我们了解了金刚石、石墨、木炭、活性炭、焦炭和炭黑这几种碳家族的单质，还有一类碳单质正在科学家的深入研究中。 【讲解】请观察图6-4 C60的分子结构。金刚石、石墨是由原子构成的，C60是由分子构成的。 【回顾与总结】 一 金刚石、石墨的性质用途比较。 二 木炭、活性炭、焦炭和炭黑的用途 同种元素可以组成不同的物质 三 了解C60 活动3【练习】活动2【练习】 1.教材112页1、2、3、4、5、6 活动4【作业】活动4巩固拓展 探究作业：结合生活经验，查找资料，看一看碳单质还有哪些用途？ Tags：课题,金刚石,石墨,C60,第二
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