课题3溶液的浓度教学内容

地区： 甘肃省 - 兰州市 - 城关区

学校：兰州市第三十五中学

课题3　溶液的浓度 初中化学       人教2011课标版

1.知识与技能 

（1）掌握溶液组成的一种表示方法——溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。  （2）初步学会配制一定质量分数的溶液。

2.过程与方法：  （1）通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本的解题方法，提高学生的解题能力。  （2）通过练习一定质量分数溶液的配制，使学生掌握溶液配制的基本步骤。 

3.情感态度与价值观：  让学生在练习计算的过程中，了解溶液与生产、生活的广泛联系，了解学习化学的最终目标是为社会服务。

学生已经了解溶液的定义，饱和溶液与不饱和溶液以及浓溶液和稀溶液，了解溶解度的定义，由生活经验已知溶液的浓稀指的是定量溶液中的溶质多，溶剂中溶解的溶质多。

1、教学重点：溶质质量分数概念的建立及其简单计算；

2、教学难点：理解溶液组成的含义，找准溶质、溶剂、溶液的关系

一）创景激趣，明确目标 

课题引入：投影展示人们在死海里能尽情娱乐的图片引入----课题3  溶液的浓度  展示目标：（教学意图：突出本节课的教学目标。）

(二)自主初探、合作释疑

环节一：溶质的质量分数的概念 

1. 提问：同样多的红糖水哪杯最浓？同样多的两杯白糖水哪杯最甜？含糖多少？浓到什么程度？  总结：通过观察颜色、尝味道等方法来判断溶液的浓稀，仅仅是判断溶液浓稀粗略的方法。日常生产中用到的溶液浓度都是确定的。（举例说明） 

2.[实验9-7]师生合作演示：将0.1 g、0.5g、2g的硫酸铜分别放入三支装有20 ml水的烧杯中，配成溶液后对比。 [实验9-8]配制不同浓度的两种氯化钠溶液并作对比。 

总结：通过对比，进一步说明不能靠颜色和味道来判断溶液的浓稀，需找到一种确切表示溶液组成的方法。

3.归纳得出溶质质量分数的概念、溶质质量分数的计算公式、溶质质量分数的意义。（教师强调注意事项）

4.（1）讨论与交流： 

①生理盐水中氯化钠的质量分数为0.9%，它的含义是什么？ 

②某硫酸钠溶液中硫酸钠的质量分数为 38%，下列描述正确的是  A.每100 g的溶液里有硫酸钠38 g。 B.每100 ml的溶液里有硫酸钠38 ml。 

求算：实验9—7、8中溶质的质量分数。

环节二：有关溶质质量分数的计算 

[题型一] ：关溶质、溶剂和溶液之间的换算  计算的依据：溶质质量分数的计算公式和变形公式 

【例1】在农业生产上，常需要用质量分数为16％的氯化钠溶液来选种。现要配制150 kg的这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？ 练习1、20g 10%的盐水中放入 2g水或2g食盐，求：所得溶液的溶质质量分数。 

练习2、20g 10%的盐水中倒出一半，求：剩余溶液的溶质的质量分数。 

[题型二]：饱和溶液中溶质的质量分数计算 

  1、讨论一：200C时，氯化钠溶解度为36g。有人说:“200C时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数是36%。”这种说法对吗？为什么？  总结：溶质质量分数与溶解度的比较 

2、讨论二：200C时，氯化钠溶解度为36克，   （1）若将32克氯化钠溶于100克水里，所得溶液中溶质的质量分数是多少？  （2）若将36克氯化钠溶于100克水里，所得溶液中溶质的质量分数是多少？   （3）若将38克氯化钠溶于100克水里，所得溶液中溶质的质量分数是多少？  从上面讨论中你得到什么启示？说明什么问题？

总结：在一定温度下的饱和溶中：     在一定温度下的饱和溶液是最浓的溶液。 

【例2】已知20℃时食盐的溶解度为36g，求20℃时食盐饱和溶液的

溶质的质量分数计算公式

课题3　溶液的浓度

课题3　溶液的浓度

一）创景激趣，明确目标 

课题引入：投影展示人们在死海里能尽情娱乐的图片引入----课题3  溶液的浓度  展示目标：（教学意图：突出本节课的教学目标。）

(二)自主初探、合作释疑

环节一：溶质的质量分数的概念 

1. 提问：同样多的红糖水哪杯最浓？同样多的两杯白糖水哪杯最甜？含糖多少？浓到什么程度？  总结：通过观察颜色、尝味道等方法来判断溶液的浓稀，仅仅是判断溶液浓稀粗略的方法。日常生产中用到的溶液浓度都是确定的。（举例说明） 

2.[实验9-7]师生合作演示：将0.1 g、0.5g、2g的硫酸铜分别放入三支装有20 ml水的烧杯中，配成溶液后对比。 [实验9-8]配制不同浓度的两种氯化钠溶液并作对比。 

总结：通过对比，进一步说明不能靠颜色和味道来判断溶液的浓稀，需找到一种确切表示溶液组成的方法。

3.归纳得出溶质质量分数的概念、溶质质量分数的计算公式、溶质质量分数的意义。（教师强调注意事项）

4.（1）讨论与交流： 

①生理盐水中氯化钠的质量分数为0.9%，它的含义是什么？ 

②某硫酸钠溶液中硫酸钠的质量分数为 38%，下列描述正确的是  A.每100 g的溶液里有硫酸钠38 g。 B.每100 ml的溶液里有硫酸钠38 ml。 

求算：实验9—7、8中溶质的质量分数。

环节二：有关溶质质量分数的计算 

[题型一] ：关溶质、溶剂和溶液之间的换算  计算的依据：溶质质量分数的计算公式和变形公式 

【例1】在农业生产上，常需要用质量分数为16％的氯化钠溶液来选种。现要配制150 kg的这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？ 练习1、20g 10%的盐水中放入 2g水或2g食盐，求：所得溶液的溶质质量分数。 

练习2、20g 10%的盐水中倒出一半，求：剩余溶液的溶质的质量分数。 

[题型二]：饱和溶液中溶质的质量分数计算 

  1、讨论一：200C时，氯化钠溶解度为36g。有人说:“200C时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数是36%。”这种说法对吗？为什么？  总结：溶质质量分数与溶解度的比较 

2、讨论二：200C时，氯化钠溶解度为36克，   （1）若将32克氯化钠溶于100克水里，所得溶液中溶质的质量分数是多少？  （2）若将36克氯化钠溶于100克水里，所得溶液中溶质的质量分数是多少？   （3）若将38克氯化钠溶于100克水里，所得溶液中溶质的质量分数是多少？  从上面讨论中你得到什么启示？说明什么问题？

总结：在一定温度下的饱和溶中：     在一定温度下的饱和溶液是最浓的溶液。 

【例2】已知20℃时食盐的溶解度为36g，求20℃时食盐饱和溶液的

溶质的质量分数计算公式

• 优点:

  好

• 缺点:

  继续努力