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王玲
地区： 湖南省 - 株洲市 - 石峰区 学校：株洲市外国语石峰学校 共1课时第1节 电压 初中物理 人教2011课标版 1教学目标知识目标：初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。 会连接电压表，会读电压表。 能力目标：通过电池节数和连接方式变化，获得电源两端电压的大小的信息。 情感目标：通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。 2学情分析初三的学生刚刚接触电学的内容，又因为电学的抽象性，学生的接受有一定的难度，此时试验就显现出其功效了，学生对电学的兴趣很大一部分来源于电学实验以及其的易操作性、实验现象明显等。电压的学习可以用类比法来学，帮助学生更好地接受电压概念的形成以及测量，因为有了以前的知识基础，本节的内容学生接受还是较为容易的。 3重点难点能正确知道电压的含义及作用；会使用电压表，会读数 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】前置学习复习电流、电路知识，为新课做准备 引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？ 产生电流的两个因素是：有电源 电路必须闭合 其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。 活动2【讲授】电压（1）、符号：U （2）、单位：伏特，符号V， 还有千伏（kV）、毫伏（mV） （3）会进行电压单位的计算 1kV＝1000V 1V＝1000mV 400000V= kV 100μV= mV= V 60mV= V= μV 250mV= μV= V 活动3【活动】电压表的使用对比电流表的使用，学习练习电压表。 2、电压的测量：用电压表，符号V （1）、电压表的结构：接线柱、量程、示数、分度值 （2）、电压表的使用： a.电压表必须和用电器并联（等于一断开的开关）。 b.电压必须红接线柱接正极，黑接线柱接负极。 c.选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）。 边讲边演示一遍 （3）、读数： a.确定量程……选择 b.确定分度值…… c.读数，写上单位 1.例：投影图片……让学生读数 2.练：给出图片……让学生读数 3.动手做： （1）、让学生连一电路，并连上电压表测电压。 边讲边演示一遍 （2）、读出电压的大小 活动4【练习】小试牛刀１．电路中要形成电流必须要有 ，该物理量的单位是 ，它的大小用 来进行测量。 2、在如图，电压表指针偏转如图所示，电压表的读数可能是 、 。 3、在下图中，要求L1、 L2并联，用电流表测量干路中的电流(约为0.4A)，电压表测量灯泡L1的电压，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并用笔画线表示导线将下图中各个元件连接起来。
第1节 电压 课时设计 课堂实录第1节 电压 1第一学时 教学活动 活动1【导入】前置学习复习电流、电路知识，为新课做准备 引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？ 产生电流的两个因素是：有电源 电路必须闭合 其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。 活动2【讲授】电压（1）、符号：U （2）、单位：伏特，符号V， 还有千伏（kV）、毫伏（mV） （3）会进行电压单位的计算 1kV＝1000V 1V＝1000mV 400000V= kV 100μV= mV= V 60mV= V= μV 250mV= μV= V 活动3【活动】电压表的使用对比电流表的使用，学习练习电压表。 2、电压的测量：用电压表，符号V （1）、电压表的结构：接线柱、量程、示数、分度值 （2）、电压表的使用： a.电压表必须和用电器并联（等于一断开的开关）。 b.电压必须红接线柱接正极，黑接线柱接负极。 c.选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）。 边讲边演示一遍 （3）、读数： a.确定量程……选择 b.确定分度值…… c.读数，写上单位 1.例：投影图片……让学生读数 2.练：给出图片……让学生读数 3.动手做： （1）、让学生连一电路，并连上电压表测电压。 边讲边演示一遍 （2）、读出电压的大小 活动4【练习】小试牛刀１．电路中要形成电流必须要有 ，该物理量的单位是 ，它的大小用 来进行测量。 2、在如图，电压表指针偏转如图所示，电压表的读数可能是 、 。 3、在下图中，要求L1、 L2并联，用电流表测量干路中的电流(约为0.4A)，电压表测量灯泡L1的电压，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并用笔画线表示导线将下图中各个元件连接起来。
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