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周小丽
地区: 湖南省 - 邵阳市 - 新邵县 学校:新邵县小塘镇初级中学 共1课时第1节 电压 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1.了解要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压,知道电压是电路中形成电流的原因; 2.知道电压的单位是伏特,简称伏,符号是V; 3.了解电压表的外部结构,知道电压表的用途与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电压表量程,会正确读数,会用电压表测电压。 2学情分析本节主要内容由“电压"和”电压表“组成。引导学生通过实例认识电压及其单位,通过阅读直流电压表使用说明书知道正确连接电压表,以及正确读数和使用。 初中生已经具备了一定的实验探究能力,正处于逻辑思维能力发展的最佳时期,并具备了一定的生活经验,但却并不明白一些现象的原理,比如手电筒里有电池,按键小灯泡会亮,没有电池,按键小灯泡也不会亮。 31重点:正确使用电压表测电路的电压 2难点:电源与电压,电压与电流的关系 4教学过程 4.1 电 压 评论(0) 想想做做两次实验小灯泡的亮度相同吗? 1.电压的意义:电压是形成电流的原因。 要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。
与水压做类比,水压是形成水流的原因,电压是形成电流的原因
1.电压表的用途:伏特表是测量直流低值电压的一种仪器;
(2)第二步,读数:通过指针的位置确定偏转格数, 电压表的数值=偏转格数×分度值 1.两个表的读数各是多少? 将电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取的数据是 ____ V ;
如图,小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压,为了继续测量灯泡L2两端的电压,她把电压表的左侧接线柱拆开,接到了C点处,这种做法正确吗?为什么? 1.电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示,单位是伏特,符号是V。
第1节 电压 课时设计 课堂实录第1节 电压 1电 压 想想做做两次实验小灯泡的亮度相同吗? 1.电压的意义:电压是形成电流的原因。 要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。
与水压做类比,水压是形成水流的原因,电压是形成电流的原因
1.电压表的用途:伏特表是测量直流低值电压的一种仪器;
(2)第二步,读数:通过指针的位置确定偏转格数, 电压表的数值=偏转格数×分度值 1.两个表的读数各是多少? 将电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取的数据是 ____ V ;
如图,小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压,为了继续测量灯泡L2两端的电压,她把电压表的左侧接线柱拆开,接到了C点处,这种做法正确吗?为什么? 1.电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示,单位是伏特,符号是V。
Tags:1节,电压,优秀,开课,教案
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