第1节杠杆优质课教学设计

地区： 湖北省 - 天门市 -

学校：天门市皂市镇初级中学

第1节　杠杆 初中物理       人教2011课标版

杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。
理解力臂的概念， 会画力臂。

3．理解杠杆的平衡条件。[来源:学科网ZXXK]

杠杆的平衡条件。

力臂的概念，会画力臂。

一．什么是杠杆？

   1. 一根硬棒， 在力有作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。

注意：(1)在力 的作用下不变形。

      (2)形状多种多样。

2 .  杠杆中的几个名词。

(1) 支点：杠杆绕着转动的点（O）。

(2) 动力 ： 使杠杆转动的力 （F动或F1）

(3) 阻力：阻碍杠杆转动的力（F阻 或F2）

(4) 动力臂：支点到动力作用线的距离(L动或L1)

(5) 阻力臂：支点到阻力作用线的距离（L阻或L2)。

难点成因：学生实际感觉使学生认识为什么要画力臂，指导学生画力臂的具体方法。（ 用数学中画点到线的距离的画法，降低难点）

二．杠杆平衡条件实验。

1． 杠杆平衡是指杠杆静止不动或匀速转动。

2． 介绍实验步骤。

3． 数据及分析。

三．杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂

                     F1 ×  L1 = F2 × L2

   阻力F2、阻力臂 L2一定时，动力臂越长，越省力 ，反之。

四．练习、小结。

五．布置作业。

第1节　杠杆

第1节　杠杆

一．什么是杠杆？

   1. 一根硬棒， 在力有作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。

注意：(1)在力 的作用下不变形。

      (2)形状多种多样。

2 .  杠杆中的几个名词。

(1) 支点：杠杆绕着转动的点（O）。

(2) 动力 ： 使杠杆转动的力 （F动或F1）

(3) 阻力：阻碍杠杆转动的力（F阻 或F2）

(4) 动力臂：支点到动力作用线的距离(L动或L1)

(5) 阻力臂：支点到阻力作用线的距离（L阻或L2)。

难点成因：学生实际感觉使学生认识为什么要画力臂，指导学生画力臂的具体方法。（ 用数学中画点到线的距离的画法，降低难点）

二．杠杆平衡条件实验。

1． 杠杆平衡是指杠杆静止不动或匀速转动。

2． 介绍实验步骤。

3． 数据及分析。

三．杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂

                     F1 ×  L1 = F2 × L2

   阻力F2、阻力臂 L2一定时，动力臂越长，越省力 ，反之。

四．练习、小结。

五．布置作业。