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金然
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北京市 省级优课]
地区： 北京市 - 北京市 - 东城区 学校：北京市第五十中学 共1课时第3节 凸透镜成像的规律 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1、知识与技能： 通过探究活动，得出凸透镜成像规律。 通过实验活动，训练学生规范操作的实验技能。 2、过程与方法： 在探究凸透镜成像规律的过程中，学习分类研究的实验方法，培养学生分析、归纳能力。 3、情感态度与价值观： 体验探究凸透镜成像规律的过程，培养勇于克服困难的勇气和互相协作的精神。 2学情分析学生已经有了一定知识准备，同时初二的学生喜欢动手实验，具有一定的实验操作技能，但对知识的归纳、概括能力不强。 3重点难点1、重点：通过学生探究归纳凸透镜成像规律 2、难点：分析找出凸透镜成不同像时物距与焦距的关系 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动第3节 凸透镜成像的规律 课时设计 课堂实录第3节 凸透镜成像的规律 1第一学时 教学活动Tags：3节,凸透镜,成像,规律,教学
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