第4节机械能及其转化教学实录

地区： 江西省 - 抚州市 - 黎川县

学校：黎川县一中

第4节　机械能及其转化 初中物理       人教2011课标版

一、知识与技能

    1.知道动能和势能之间能进行相互转化，以及如何进行转化的。

    2.能分析解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象

3.初步了解机械能守恒的含义

4.了解水能和风能在生活中的应用

二、过程和方法

通过观察实验，认识动能和势能的转化过程，体验生活中的动能和势能的相互转化过程，培养学生的观察能力和分析归纳能力

三、情感、态度与价值观

1.关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识

2.培养学生的爱国意识

本节内容是在学生学习了动能和势能的基础上进行的，只要通过实验和实例进行分析，学生能容易理解机械能的转化。关键在于如何用物理语言准确地表述关于能量转化的问题。

教学重点：动能和势能之间的转化

教学难点: 解释有关动能和势能相互转化的简单物理现象

1.复习机械能、动能、重力势能、弹性势能的概念以及动能和势能的决定因素

2.图片展示拉弓射箭及小球在过山车模型轨道上的运动，思考在这些过程中是否伴随着能量的转化。

二、进行新课

知识点一：机械能的转化

1. 滚摆实验

出示滚摆，并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。实验中，学生观察滚摆的运动，引导学生分析滚摆在运动过程中动能和势能的转化情况。

概括得出：滚摆在下降过程中，重力势能转化为动能；在上升过程中，动能转化为重力势能。

2.介绍人造地球卫星及其运行轨道上的两个特殊点，引导学生独立分析人造地球卫星从远地点运动到近地点及从近地点运动到远地点过程中能量的转化。

3.单摆实验

      展示单摆，演示单摆实验，学生观察单摆实验，认识并分析单摆在上升和下降过程中能量的转化。

通过这三个问题得出：物体在运动过程中，动能和势能可以发生相互的转化。

知识点二：机械能守恒

图片展示：将单摆拉到鼻子附近释放单摆，思考单摆在运动过程中是否会碰到鼻子。得出机械能守恒的条件：

如果只有动能和势能相互转化时（即忽略摩擦阻力的作用），动能和势能的总量是保持不变的。

知识点三：水能和风能的利用

介绍水力发电站和风力发电站发电的原理，利用水能和风能带动发电机的转动，从而发电。

第4节　机械能及其转化

第4节　机械能及其转化

1.复习机械能、动能、重力势能、弹性势能的概念以及动能和势能的决定因素

2.图片展示拉弓射箭及小球在过山车模型轨道上的运动，思考在这些过程中是否伴随着能量的转化。

二、进行新课

知识点一：机械能的转化

1. 滚摆实验

出示滚摆，并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。实验中，学生观察滚摆的运动，引导学生分析滚摆在运动过程中动能和势能的转化情况。

概括得出：滚摆在下降过程中，重力势能转化为动能；在上升过程中，动能转化为重力势能。

2.介绍人造地球卫星及其运行轨道上的两个特殊点，引导学生独立分析人造地球卫星从远地点运动到近地点及从近地点运动到远地点过程中能量的转化。

3.单摆实验

      展示单摆，演示单摆实验，学生观察单摆实验，认识并分析单摆在上升和下降过程中能量的转化。

通过这三个问题得出：物体在运动过程中，动能和势能可以发生相互的转化。

知识点二：机械能守恒

图片展示：将单摆拉到鼻子附近释放单摆，思考单摆在运动过程中是否会碰到鼻子。得出机械能守恒的条件：

如果只有动能和势能相互转化时（即忽略摩擦阻力的作用），动能和势能的总量是保持不变的。

知识点三：水能和风能的利用

介绍水力发电站和风力发电站发电的原理，利用水能和风能带动发电机的转动，从而发电。